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二年级数学约等于怎么讲解
约等于怎么
算
答:
约等于,小数点后面大于5的就进一位,小于五的就舍掉
。等号是用以表示两个数量(或两个式子的计算结果)完全相等的符号;约等号是用以表示两个数量大约相等的符号。人们不能正确运用等号和约等号的想象时有所见。根据要求,要省略的尾数的最高位上的数字小于或等于4的,就直接把尾数舍去;如果尾数的最...
小学
数学约等于怎么
算
答:
得数四舍五入,比如:小学
数学
35
约等于
40。四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同.但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一:假如0~9等概率出现的话,对大量的被保留数据,这种保留法的误差总和是最小的.这大概也是我们使用这种方...
小学
数学约等于怎么
算?比如说983乘以7?在线等,急
答:
983×7≈1000×7=7000。估算题乘法983x7
约等于
多少的解答过程如下:(1)根据需要,将计算所得的数保留到某一位,剩下的部分,头一个数字不大于4时舍去不计,不小于5时舍去后向前一位进1。舍去整数部分时,舍去几位整数就要添上几个0。(
2
)可知:983可以估算为1000,则983×7≈1000×7=7000。
约等于怎么
算,请问约等于是怎么算的
答:
约等于也就是得数四舍五入
,比如:小学数学35约等于40,再比如361四舍五入到十位就是360,到百位就是400。四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同。但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一:假如0~9等概率出现的话,对大量...
(
二年级数学
作业)我需要解说方法
答:
6198约是(6200), 8103约是(8100)1612约是(1600), 6095约是(6100)597约是(600), 898约是(900)一个数取
近似
值,要看题目要求:如果是取整十数,就看个位是多少,用“四舍五入法”个位数满5向十位进一,是4或4以下的数就舍去;如果是取整百数,就看百位后面的十位,十位满5...
二年级
下册
数学约等于
答:
四舍五入,看要求要保留整数还是保留几位小数,然后根据后一位,小于4的直接舍去,大于
等于
5的前一位加1。例如:保留整数,
2
.4≈2;2.5≈3。保留一位小数,2.24≈2.2;2.25≈2.3
约等于怎么
计算
答:
约等于
就是大约多少的意思,是一个估计的数字,计算方法如下:首先要看是否学过四舍五入法。先约再加减的情况一般出现在学习四舍五入法之前,题目大概是“估一估,xxxx”这样,没有说明究竟是精确到哪一数位。此类题计算时,若是加减法,则把相加减的两个数都
近似
看成整百数、整千数或整十数,...
约等于怎么
算?
答:
约等于的
概念就是大约多少的意思,是一个估计的数字,按四舍五入算法进行计算。约等于即接近标准、接近完全正确的一个数字。取近似数的方法有四舍五入法、退一法和收尾法(进一法)等。例如:35+17≈50(取近似值,四舍五入法)。1、这类题计算时,若是加减法,则把相加减的两个数都近似看成...
小学
数学约等于如何
计算?
答:
约等于
就是四舍五入,根据四舍五入原则,大于等于5就要进一。你要看精确到哪一位。比如24.5,那么一定是精确到个位了,就≈25
小学
数学
中
的
大约
等于
多少是
怎么
定义的?
答:
大约等于多少一般是指接近某个整十,整百数。比如298+195≈300+200=500,就是把298看成300,195看成200。还有一种
约等于
,就是看要求精确的后一位数,四舍五入法。如:2350≈2400【精确到百位】0.235≈0.24【精确到百分位】
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