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二年级下册找春天说课稿
找春天说课稿
怎么写
答:
《
找春天
》是
二年级下册
的第一篇课文,课文语言描写生动、形象,深的孩子们的喜欢。但要指导学生读好这篇课文,却不是一件容易的事。因此,在教学中,我费了不少心思,作了以下的尝试,取得了较好的教学效果。 一、问题引领 在学习课文一、二两个自然段时,我设计了以下教学片段: 师:课文的题目是找春天,那么文中的...
小学
二年级下册
语文《
找春天
》教案、
说课稿
及教学反思
答:
小学
二年级下册
语文《
找春天
》
说课稿
一、说教材 春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本课的课题就呼唤着我们去找春天!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开课本,我们还会在课文插图中发现春天的影子;读着课文,我们会...
找春天说课稿
答:
本课是大班
下册
的第一篇课文,文章结合时节,把孩子们引领到大自然中去感受
春天
的美好,体验投身到大自然怀抱中去的情趣,培养留心观察生活,热爱大自然的的情感。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。认真读这篇课文,领会其中的情与趣,我们会感到回味无穷。根据的要求及教材的编排意图和课文特点,结合...
学生《
春天
在哪里》教学教案
答:
春天
在草地上和竹林里又是怎样的?让我们按“读读课文,
找找
句子,理解词句”意思的顺序来学习课文。 1、自读课文。思考:文中哪几行诗告诉我们春天的草地和竹林是怎样的? 男女分别读草地和竹林的内容
2
、看插图,理解“草儿醒过来,换上了新衣”。春天来了,小草重新长出嫩叶,像刚睡过一觉刚刚醒来,换上了绿色的...
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说课稿
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答:
说课稿
篇1 尊敬的各位评委老师:你们好!今天我说课的题目是,下面我将从四个方面说这堂课的设计:一.说教材 是人教版品德与生活一
年级下册
第二单元走进大自然的第一个学习主题。本课内容是亲近自然、喜欢在大自然中活动,感受大自然的美而编写的。本单元总体目标是:使学生亲近自然、喜欢在大自然...
一
年级
语文
说课稿
:《口语交际
春天
在哪里》
答:
视情况安排在课内或课后)一、准备阶段课前带领学生到大自然中去
找春天
,感受春光的美好。学生把找到的春天画一幅画;教师搜集春天的资料,制作相关的课件。为顺利进行课堂教学,达到教学目标奠定基础。准备的过程就是学生积极主动参与学习的过程。积极准备了课堂交流展示才有热情、...
幼儿园大班
说课稿
:《我喜欢的
春天
》
答:
活动:孩子们在课前进行观察春天和
找春天
的活动。二、说设计 (一)教法 我主要采用是提问法、充实法、讨论法、评优法、总结法、动静结合法。通过提问让小朋友们说出在课前他们是怎样进行观察春天的活动的,看到和感觉到了那些春天的特征。通过充实法孩子们观看课件丰富视野,补充了认识的不足。通过讨论法...
2008年上半年人教版小学语文三
年级
的课文篇目和教案
答:
『小学语文教案』人教版小学语文一
年级下册
义务教育课程标准实验教科书.. ·1 柳树醒了 1、认识8个生字、会写“说、话 ”等6个字 。
2
、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、留心观察周围的事物,到大自然去
找春天
。 理解... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:993 推荐程度: 『小学语文教案』北师...
一
年级
语文古诗
说课稿
答:
首先采用提问式,春天已经悄悄的.来到了我们的身边,那么春天在哪里呢?谁愿意说说你的发现?老师也到野外去
找春天
了,你们想不想看一看?播放课件感知春天,直接导入课题《村居》,随机认识“村、居”这两个字。【设计意图】用一两句话说说发现的春天,无形中训练了一
年级
学生的口头作文。通过动情的语言...
中班《有趣的印画》
说课稿
答:
为了进一步丰富幼儿的艺术活动,学习多种艺术表现手法,我特别选择了此节印画活动。《纲要》中提出幼儿"能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动";为了实现这一目的;本活动修改设计以小熊维尼邀请小朋友
找春天
为索引,从发现脚印可以印画,到尝试多种材料印画,最后使用多种材料与同伴合作在大画布上完成美丽春天...
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