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为大自然的语言补充一些例证
生活中有哪些
大自然的
文字?快
答:
/大自然在蓝天写着:/秋天就在眼前
。
大树如果被砍倒,/你会把年轮发现
——/一年只长一圈,/这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼,/鱼鳞上也有圈圈——/一圈就是一岁,/这又是大自然的语言。 大自然把“三叶虫”化石,/嵌在喜马拉雅山巅。/这是在告诉人们:/那儿曾是汪洋一片。 大自然把一块“漂砾”,/撒在...
保护
大自然
答:
你看那地上的蚂蚁
,/这也是大自然的语言:/蚂蚁忙着搬家,/出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳
,/不就像黑色的“逗点”?/大自然在水面上写着:/春天来到人间。大雁在编队南飞,/不就像“省略号”一串?
/大自然在蓝天写着
:/秋天就在眼前。
苏教版九上语文
补充
习题答案
答:
2、怠慢 宝库 健壮 贮藏
三、笨拙迟钝 说明桂林山水的美丽是无法用语言文字表达的。四、起过渡的作用。 不多余。起强调的作用,更突出了桂林山水丰富的文化内涵。五、错 对 六、赞颂了古代劳动人民刚直骨气、助人为乐的优秀品质。反应了旧社会劳动人民苦难的生活。这样写的目的是让我们每一位读者...
关于八年级上学期的课文<生物入侵者>的问题
答:
通读全文,可以知道文章说明的对象是大自然的语言,
也就是文章介绍的是一门科学——物候学
。 2.分析标题与作者。文章以“大自然的语言”为题,显得新颖别致,引人入胜。语言是人们交流思想、传递信息的工具,大自然怎么会有语言,我们读了文章才恍然大悟,原来大自然的物候现象,如草木荣枯,候鸟去来,花香鸟语,草长莺飞等...
我们怎样学习说明文
答:
如因果关系(《万紫千红的花》)、由现象到本质的层递关系(《向沙漠进攻》、《死海不死》)、主次关系
(《中国石拱桥》的赵州桥部分、《大自然的语言》物候现象来临的决定因素)、总分关系(《苏州园林》)、并列关系、相关关系(《看云识天气》在列举各种云同天气变化的关系时,就说明了这些云互相...
事理说明文有哪些课文
答:
初中课本事理说明文有:中国石拱桥、苏州园林、桥之美,
大自然的语言
,奇妙的克隆,生物入侵者,落日的幻觉、故宫博物院。事理说明文是一种用来解释和阐述某种事物、现象或观点的文体。它旨在通过逻辑推理、举例论证、比较分析等方式,向读者传达特定的知识、信息或见解。事理说明文侧重于解释事物的原因、性质、...
关于“真理诞生于一百个问号之后”的事例
答:
他深深感到:“数理科学是
大自然的语言
。”为了学好这种语言,他决意献出自己的一生。 在学习过程中,伽利略表现出了独特的引人注目的个性,对任何事物都爱质疑问难。他不但指责学校的教学方法,而且还怀疑教学内容。尤其是对哲学家们所崇奉的那些“绝对真理”,他更想探明它们究竟包含什么意义,甚至对古希腊伟大的哲学家...
你在初中时学过哪些说明文?说明文
的语言
等于“板起脸孔说话”,对吗...
答:
《苏州园林》《中国石拱桥》《
大自然的语言
》《看云识天气》《食物从何处来》---说明文的语言风格分为“平实”、“生动”两种,“平实”的语言恐怕就是你所说的“板起脸孔说话”那种。对两种风格略作说明:平实的语言常常是直截了当地说明对象。多用专业术语,不描写,不夸张,它用数字、
例证
、推理等方法直接、...
语文知识???
答:
《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《
大自然的语言
》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作...
初三上册语文
补充
习题答案 要完整的
答:
大自然的
一些
现象给人以信息 与语言的功能是一样的,而将大自然拟人化,用"
大自然的语言
"比喻丰富多变的物候现象 说明了认识物候现象的重要性这些都是描写人们日常生活中现象 都是一些物候现象 自然引出下文说明,使得文章更贴近生活通俗易懂问题探究一、1物候对农业生产的重要性2、从反面举例说明物候研究的意义古代...
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