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为什么身教大于言传
身教为什么
重于
言传
呢?
答:
综上所述,身教之所以重于言传,
是因为它在心理学、教育学、文化传承及道德教育等多个层面展现出了更直接、更有效的教育效果
。通过身体力行,教育者不仅能够传授知识和技能,更能在潜移默化中塑造学生的人格和价值观,这是单纯言传所难以达到的。
身教
重于
言传
,
什么
意思
答:
意思是身教重于言传用实际行动来表现好过通过语言来讲解、传授
。身教就是用实际行动来表现,言传就是通过语言来讲解、传授,。简单地说就是用实际行动来影响别人,孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
言传是身教的基本方式
,身教是言传的有效手段,所以现在出现了身教重于言传的说...
《我的朗诵启蒙》
身教
多于
言传
在文中
什么
意思嘛?
答:
言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段
。所以现在出现了身教重于言传的说法。“言传身教”,现代汉语词典中是这样解释的:言传,口头上的传授、讲解;身教,亲自在行为上示范。身教言传把身教放在第一位,而言传身教则把言传放在了第一位。有关言传身教的名言:1、一个榜样胜过书上二...
教育有
言传
有
身教
,你认为哪个更重要?
为什么
?
答:
言传身教是应该共同进行的。但是如果非要论谁重要的话,我觉得身教会比言传更为重要。
因为言传只是口头上的传输
,身教的话,确实能把各个关键点的重要信息传达出来。所以我觉得身教更重要。
身教
多于
言传
是
什么
意思?
答:
用自己的行为去教育别人,要比用言语去教育好的多
。【解释】:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。【出自】:《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。”【近义词】:以身作则、现身说法 【反义词】...
身教大于言传
是
什么
意思
答:
“
身教大于言传
”意思是:用自己的行为去教育别人,要比用言语去教育好的多。“身教大于言传”同“言传身教”,意思是一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。近义词:以身作则、现身说法。反义词:言而无信、言行不一。成语用法:作主语、谓语,指行动起模范作用。成语出处:...
【原创】
为什么身教
胜于
言传
?
答:
所以,我们看,
言传
是启动防卫意识的,而
身教
是打开感受启动心门的,两个完全不同的方向。我们说,鸡蛋从内打破是生命,从外打破是食物。方向不同,结果天壤之别。而境教,则是更长时间的身教叠加在一起而已。所以,我们的家庭教育,首先要方向正确,再去寻找方法,方向错误事倍功半南辕北辙。
运用一种心理学理论分析
为什么
说
身教
重于
言传
答:
身教
对人的影响更直观,印象深刻,所以影响更深,
言传
只是语言上的教导,容易让人遗忘。
身教大于言传
答:
我国有句古话:“养不教,父之过”,充分说明了
身教
在孩子成长过程中所起到的重要作用是不容忽视的。
言传
重要,身教更重要,“身教胜于
言教
”,这是古训,是我国传统家教的重要经验,很值得我们现在的家庭教育发扬光大。但目前有不少家庭教育只是重视言教,而...
在教育孩子的问题上,
为何
说
言传
远远不如
身教
?
答:
教育的本质是父母的自我修行,所以
身教
远远
大于言传
的力量。大家都希望孩子从小就能有读书的好习惯,可是游戏机和书同时摆到孩子面前,孩子肯定选择游戏机,这是再正常不过的事情,孩子的天性就是贪玩,那我们怎么改变这个现状呢,那就是自己和孩子制定一个读书计划,比如三个月读6本书,然后奖励满足孩子...
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