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为中华之崛起而读书是的时代背景
周恩来
中华之崛起而读书
,
的背景
答:
《为中华之崛起而读书》
是周恩来总理少年时代的一篇文章,写于1911年
。周恩来总理出生于19世纪末,
当时的时代背景是中国正处于半殖民地半封建社会
,国家积贫积弱,人民生活困苦。在这样的背景下,周恩来总理深感国家的落后和民族的屈辱,他决心要为国家的崛起和民族的复兴而努力读书。
为中华之崛起而读书
这篇课文的写作
背景
是什么?
答:
为中华之崛起而读书的时代背景是20世纪初,清政府完全沦为帝国主义国家侵略的工具,民族危机进一步加深
。当时的政府软弱无能、贫穷落后,许多帝国主义国家都欺负着百姓。“为中华之崛起而读书”的含义是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。做一个有理想有道德有文...
周恩来写
为中华之崛起而读书的时代背景
答:
周恩来少年时代立下的宏伟志向
。为中华之崛起而读书这句话是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的,是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向,表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感,当时的
中国正处于半殖民地半封建社会
,国家遭受列强侵略,民族危机深重,周恩来在目睹了国家的困境和人民的苦难...
周恩来写
为中华之崛起而读书
》时
的背景
答:
清末时期
,社会动荡,人民生活困苦。《为中华之崛起而读书》
是周恩来总理少年时代的一篇文章,写于1911年
。当时,中国正处于清朝末年,国家面临着列强的侵略和不平等条约的束缚,社会动荡不安,人民生活困苦。周恩来在文章中表达了他对国家命运的忧虑和对民族复兴的渴望。他认为,只有通过读书学习,掌握先进的...
余心言写
为中华崛起而读书
这一篇课文的写作
背景
是什么?
答:
《
为中华之崛起而读书
》
背景
资料:二十世纪初的清政府是软弱无能的,从鸦片战争开始,清政府由于腐败无能,一再妥协退让,先后被迫与外国侵略者签订了屈辱的《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》。既不能保护自己的子民,又不敢得罪外国洋人,在制止双方的冲突中没有做不到公正,又没有约束力,致使矛盾...
为中华之崛起而读书的时代背景
答:
时代背景
:自鸦片战争以来,
中华
民族饱受外族欺凌,内忧外患,国将不国。辛亥革命爆发后,周恩来带头剪去辫子,并接触进步书籍,他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志,读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文,还是梁启超的近体文,周恩来都认真阅读。虽然进步刊物的思想侧重各有不同,但朴素...
周恩来
为中华之崛起而读书的背景
是什么
答:
《为中华之崛起而读书》
是周恩来总理少年时代的一篇文章,写于1911年
。
当时中国正处于半殖民地半封建社会
,国家内忧外患、积贫积弱,备受欺凌。这一时期,中国人民饱受帝国主义列强的侵略、掠夺、奴役、压迫,也深受封建势力的腐朽、没落、残暴、专横。《为中华之崛起而读书》是周恩来总理在少年时代立下的宏伟...
为中华之崛起而读书背景
答:
为中华之崛起而读书的
历史
背景
:1.清朝后期,列强试图瓜分殖民中国,国家积贫积弱,受尽屈辱;2.清朝灭亡后,军阀混战,民不聊生,国家积贫积弱,为列强所轻视,为列强所欺辱的状况并没有得到改变;3.周总理在天津读书时,校长问他为什么读书,周总理回答:为中华之崛起而读书。总理志向,我辈今日仍当效之。 抢首赞 已赞过 ...
为中华之崛起而读书
当时社会
背景
答:
当时,马列主义兴起,周恩来虽然只有十二岁,但他从小受到社会感染,因此,当魏校长,在课堂上提出“为什么而读书时”他当时就回答:“
为中华之崛起而读书
”。辛亥革命,发生于中国农历辛亥年旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。狭义的辛亥革命,指的是自1911年10月10日夜武昌起义爆发,至1912...
周恩来说在说出
为中华之崛起而读书
时的历史
背景
是什么
答:
很多人,特别是年轻人思想困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志。同学们纷纷回答:为父母报仇,为做大学问家,为知书明礼,为让妈妈妹妹过上好日子,为光宗耀祖,为挣钱发财等等,等到周恩来发言时,他说:“
为中华之崛起
!”
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