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中考分流谁提出的
中考分流
是
谁提出来的
答:
莫言
。莫言提议取消“中考5:5分流”,将原本12年学制缩短为10年。提到莫言,很多同学的第一反应就是“中国文学史上的一颗明星”。
中考分流谁提出的
答:
教育部
。教育部发布的关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见提出,将中考学生根据成绩按照5比5的比例分别进入普通高中和职业高中。
谁是
中考分流的
职能部门
答:
教育部
。
教育部提出中考分流
,近一半学生将会被淘汰,只能就读于职高,而且针对于中考改革,我国的教育部其实早就已经提出了政策,表示要严抓“普职比”。中考分流,其实也是分流考试的其中一部分,所以分流考试就是一种总称,主要是指考生没有参加中考或高考而提前进入中专或其他学校进行的入学考试,而现在...
北大教授姚洋怎么看待
中考分流
答:
北大教授
提出
了推行10年义务教育的观点,将初中和高中合并,并且规定学生不能择校,这样一来,就可以避免优秀的学生集中到一所学校,可以有效遏制“超级中学”的出现。对于十年义务教育的安排,他也给出了意见,他认为,可以把小学改成五年制,初中和高中合并为5年。小学升初中时,可以采取“随机分配”的...
北京
中考分流
政策什么时间开始实施的
答:
1995年。根据查询中国教育网显示,北京中考教育分流政策是从1985年开始实施的,
这个政策最初是由中国教育部提出的
,旨在通过中考成绩来对学生进行分类和分流,以便更好地满足不同学生的需求。
北大教授姚洋怎么看待
中考分流
答:
其次,姚洋教授认为
中考分流
制度对于教育公平性的影响也需要考虑。由于教育资源的不均衡分配,一些学生可能没有机会接受更好的教育,而中考分流制度又进一步加剧了这种不公平现象。因此,他建议应该通过加强教育资源的均衡分配,提高教育质量,使得更多的学生能够接受更好的教育。最后,姚洋教授
提出
了一些具体的...
北大教授姚洋怎么看待
中考分流
答:
姚洋教授,北京大学的一位学者,对
中考分流
制度
提出
了自己的看法。他指出,这一制度存在缺陷,需要进行改进。首先,姚洋教授指出中考分流过于依赖考试成绩,忽视了学生的兴趣、特长和潜力。这种做法可能导致部分学生在初中阶段就被判定为“失败”,从而失去了接受更优质教育的机会。其次,姚洋教授强调,中考分流...
五五
分流谁提出来的
答:
国家教育部
。根据查询光明新闻网显示,普高职高五五分流政策是国家教育部出的,全国一盘棋,国家要职业教育体系,和普通高等教育体系齐头并进。
据说当年
教育部
建议
中考分流
只有江苏执行了是真的吗
答:
当年
教育部
建议中考分流只有江苏执行了是假的。中考分流在中国是普遍的教育政策,早在1999年,全国教育工作会议就提出了“分类考试、分类升学”原则,鼓励各地按照学生的兴趣、特长、志向等综合素质进行分类考试和招生。
中考分流
取消
答:
北京大学姚洋教授认为,
中考分流
导致孩子过早贴上标签,扼杀了孩子的创造力和适应能力。分流不是因材施教,因材施教是为了给学生提供更多的可能性,而不是过早地给孩子定型。取消“中考”和“分流”,实行十年义务教育,小学5年,不分初中和高中,直接就叫中学。初中和高中合并,中学5年连读,实行5+5...
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