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中班音乐找朋友反思
幼儿园
中班音乐找朋友
教案范文
答:
活动一:【
中班音乐
教案】在这一活动中,教师引导孩子们通过演唱歌曲《
找朋友
》和表演,体验友情的快乐。孩子们将学习用自然的声音唱出歌曲,并根据歌词进行大胆的表演。活动开始时,通过讨论好朋友的表达方式引入主题,然后通过听音乐、学习歌词和动作创编,让孩子们在互动中感受数字和友谊的结合,增强团队...
幼儿园
中班
主题优秀教案及教学
反思
答:
2)大家一起
找朋友
“现在请每个小朋友按照你的图片去找个好朋友,我们一起再跳一个找朋友的舞蹈吧!” 教学
反思
: 在活动中主要运用了听听,说说,身体节奏,体态表现等方法来引导幼儿感受体验幼儿园的快乐生活,也鼓励幼儿与同伴之间交往,并随着
音乐
找到朋友。活动中教师也通过自己的语言,动作,和神态,营造相应的氛围,不...
幼儿园
中班
社会教案:好
朋友
答:
让幼儿在做
音乐
游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。 五、活动延伸: 师:“我们小
朋友
一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?” (带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。) 幼儿园
中班
社会教案:好朋友2 活动背景: 中班阶段的幼...
幼儿园
中班音乐
教案
答:
一、谈谈我的好朋友。 1、教师:“你有自己的好朋友吗?谁是你的好朋友?“ 2、教师:“怎样让别人知道你们是好朋友呢?”(引导幼儿之间用体态语言表达和好朋友的友爱之情)。 二、欣赏
歌曲
《
找朋友
》。 1、教师弹奏
音乐
:“你们听过这首歌吗?想知道叫什么名字?” 2、幼儿跟唱歌曲:“让我们用好听的声音来唱给...
幼儿园
中班
游戏教案
答:
一、游戏《
找朋友
》 在
音乐
声中,找到与自己相同动物胸饰的小朋友。 二、游戏《找宝藏》 1、老师讲解规则,幼儿找宝藏。 要求:找到了宝藏,大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。 2、幼儿介绍自己找到的宝藏。 3、幼儿找宝藏 要求:找到了宝藏,小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。 三、游戏:《快乐的舞会》...
幼儿园幼儿心理健康教育教案
答:
1、材料准备:
音乐
,相关材料,三个大班幼儿。 2、心理准备:幼儿坐成半圆形。 活动过程: 游戏《
找朋友
》导入,引起幼儿兴趣。 (通过游戏帮助幼儿熟悉同伴,拉近与教师、同伴的心理距离。) 创设情境,引导幼儿体验感受情绪的变化。 (1)介绍三个大班幼儿,吸引幼儿的注意力。) (2)情境:三名幼儿在一起玩耍,很开心,结果...
中班
早阅我的
朋友
真麻烦教案
答:
6、发散幼儿思维:那么除了人类是我们的好
朋友
,在大自然中还有谁是你的好朋友?7、听着
音乐找
更多的好朋友一起跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作,增进朋友间的友谊。8、师:现在和你的朋友一起去外面
找找
看,还有什么也是你们的好朋友。教学
反思
本节课在设计上我是让幼儿在唱唱、看看...
中班
语言教案《有
朋友
真好》
答:
四、互动《
找朋友
》结束 教师:有朋友真好,你有朋友吗?那请小朋友跟着
音乐
一起和你的好朋友一起跳舞吧!
中班
语言教案《有朋友真好》3 一、活动目标: 1、学习并想象对话。 2、感受角色间真挚的友情,懂得朋友间应相互关心和帮助。 二、活动重难点: 重点:学习倾听、观察图片、猜测故事的发展; 难点:想象对话并学...
幼儿园
中班
教案《我的好
朋友
》
答:
一、集体听
找朋友
的
歌曲
。 二、引出话题,激发幼儿的兴趣。 你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么样子的衣服、有什么特征、你喜欢他她什么说给大家听一听,让我们来猜猜他(她)是谁。 二、猜朋友。 1、请三、四个幼儿轮流在集体面前描述自己好朋友的外貌、衣着、发型等等特征,...
中班
主题教案:我的好
朋友
答:
音乐
:舞蹈--"
找朋友
"。 活动
反思
: 本节活动紧紧抓住好朋友这个主题,通过谈话、游戏等方式,让幼儿感受到在幼儿这个大集体中,与好朋友的相处中一起生活、学习、游戏是非常高兴的事情。使幼儿懂得每个人都有自己的优点,大家要互相学习。
中班
主题教案:我的好朋友 篇2 设计背景 让幼儿学会关心同学,跟同学和睦相处...
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