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中班音乐小红帽反思
幼儿园
中班
《
小红帽
》教案
答:
5.听
音乐
,看指挥,一起合奏。6.交换乐器,再次演奏。四、情景讲述,一起欢唱。师:
小红帽
把大灰狼送进了陷阱,她很高兴。我们小朋友把她的故事打了出来,你们高兴吗?活动
反思
:进入
中班
后孩子们首次进行打击乐器演奏,本次活动原来准备用小铃、圆舞板、铃鼓,但受学校已有的乐器数量影响改为铃鼓、串...
中班小红帽
教案中班设计思路与
反思
答:
1、分段听
音乐
,区分并模仿
小红帽
和外婆的音乐形象。师:第一段音乐像谁,为什么?师:谁来学一学小红帽走路的样子,她边走路边做什么?师:第二段音乐像谁,为什么?师:音乐听上去很忧伤,就像外婆在病中思念着小红帽。谁来学一学年老的外婆走路的样子。2、区分并模仿大灰狼和猎人的音乐形象。师:...
幼儿
中班
我愿做个好小孩
音乐
教案
答:
教学重、难点 1.指导学生用急吸缓呼的方式,一句一换气;练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱
歌曲
《
小红帽
》。2.根据歌词创编动作进行歌表演。教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍,C大调,是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中,除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以...
中班音乐
活动
小红帽
教案怎么写
答:
哦,是
小红帽
的妈妈呀,您很忙请我们去她外婆家把她接回来 是吗?好的,您放心好了。恩,好的,再见。”“小朋友,小红帽的妈妈让我们去她外婆家把她接回 来,我们小朋友愿意吗?”(愿意)好的,让我们采些水果和鲜花去好吗?要采水果和鲜花要转动手腕才可以,先看老师做一 遍。(
音乐
)三、...
幼儿园教案
答:
喜欢随
音乐
一起活动。 活动准备: “儿歌”:《
小红帽
》,“社会”:《大家来看戏》。 将幼儿用书里的小红帽、大灰狼等图案影印放大,做成手指偶。 活动过程: 请幼儿阅读幼儿用书中的《大家来看戏》,教师简单叙述《小红帽》的故事。 和幼儿一起学习念儿歌《小红帽》,同时配以手指偶的动作,例如: ——小红帽,问...
音乐
游戏说课稿
答:
3.
小红帽
的动画 4.童话故事场景布置 最后我再来说下本次活动的前
反思
: 在以往的
音乐
教育中往往是以教师为中心,教师常常是进行注入、灌输式的教育,久而久之,孩子对音乐活动失去兴趣,学习处于被动状态,离开了教师的示范,孩子就显得茫然失措。如何变孩子的被动学为主动学?这是一次好的音乐活动的关键所在。那么本次...
幼儿园小班
音乐
教案及
反思
(三篇)
答:
活动
反思
: 此活动充分调动幼儿的多种感官,通过听、看、摸让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣,从中了解春雨的特点,感知春天的天气是多变的。在整个活动中,幼儿是活动的主体,寓教育与玩乐之中,符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。 【篇二】幼儿园小班音乐教案及反思:小红帽 活动目标: 1、让幼儿熟悉
歌曲小红帽
,能...
幼儿如何做好
音乐
教育
答:
在
音乐
教学中不是对幼儿死板的填鸭,我们应采用灵活多样的组织形式,充分调动幼儿的各种感官,培养孩子的想象力、思维能力和表现能力,为他们营造积极、自主学习的氛围。 1、角色探究法。针对有情节有角色的
歌曲
,让幼儿在探索歌曲中不同角色的表达和情感的过程中,激发幼儿的学习兴趣。如歌曲《
小红帽
》、《小狗抬轿》这些...
中班音乐
教案
答:
中班音乐
教案 篇1 活动目标: 1、借助图谱顺序记忆歌词,用轻松、活泼的声音演唱歌曲。 2、根据歌曲创编相应的动作,感受音乐欢快的旋律。 3、通过演唱歌曲,懂得爱护小蜜蜂,学习小蜜蜂做一个爱劳动的好孩子。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动重点难点...
幼儿园安全教案
答:
四、制作小药箱 教学
反思
: 一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿,首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。
中班
幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药,因为幼儿还不能看懂说明书之类的,所以教导他们一定要在医生或者大人...
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