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中班数学花儿找朋友设计意图
中班
教案
答:
1.大胆想象,尝试为生活中各种常见的事、物找关联。 2.能遵守游戏规则,体验竞赛游戏的快乐。 ★活动准备: 课件(美丽的花儿)、垫子(附有图片),活动场地。 ★活动过程: 一、开始部分。 儿歌导入。 二、给
花儿找朋友
。 1.儿歌里讲到有一个动物会和花好,是谁呀?(蜜蜂)小蜜蜂会和花好,其实你们知道吗?花还...
幼儿
中班数学
领域目标
答:
2.尝试进行记录和符号表征,学习有条理性的记录方法。(图片、操作纸、笔)
花儿找朋友
目标:1.尝试发现图形之间存在的内在关系。2.能够在操作的基础上,对图形进行拼合和分割,提高对图形的认识和运用能力。认识整点 目标:1.感受钟表在生活中的运用,能够体验它对我们带来的帮助。2.能够认识整点、并...
中班
教案
答:
1.物质准备:熊猫举重木偶(身上隐含着7以内的数量)、青蛙呱呱偶各一个;人手一份1-7的数字圆点卡片;身上有数字卡片或者圆点卡的小动物木偶;“喂食”、“找瓶盖”、“
数学
转盘”、“实物数量图”、“多功能操作盒”等材料。 2.知识经验准备:幼儿已认识数字1-7,初步感知其数量。 3.环境创设:活动室内创设与7以内...
公开课幼儿园
中班数学
教案
答:
1)师:小
朋友
们真能干,都将它们找出来了,我们请图形宝宝们出来吧!(请幼儿以呼唤的方式请出各种图形,教师一一出示。) 2)师:图形宝宝们被你们找出来后,还不甘心,还要考考小朋友们,它们想请你们一起来想想,图形除了刚才我们看到的形象外,还可以变成什么东西? 教师请幼儿先相互讨论,然后再举手告诉大家。 4、区域...
中班数学
认识数字8教案
答:
在
找找
中认识数字8,不但加深幼儿对数字8的认识和掌握,同时也丰富幼儿的想象力。 巩固幼儿对数字8的数数和认识,体验活动的愉悦情绪。反思与调整:
中班数学
认识数字8教案 篇2
设计意图
: 中班幼儿活泼好动有一定的独立能力,富于想象,有较强的想象力,表现力和创造力。喜欢学习新的知识,对周围的事物充满好奇。数学由...
中班
教案
答:
来找好
朋友
喽,(幼儿与同伴互动)嗨!你好你好!好朋友的小脚亲亲! 师:小脚舒服了,把大鞋放进口袋,穿上自己的鞋子我们回去吧!
中班
教案 篇4 【活动目标】 1、复习5的组成,并知道4+1、3+2及前后位置互换都等于5。 2、在实际操作活动中,感受
数学
的乐趣。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验加法的乐趣。 4、...
中班
教案
答:
1、欣赏歌曲“蝴蝶
找花
”,激发幼儿兴趣。 春天来了,
花儿
开了,蝴蝶都出来找花做
朋友
了。 出示花园图片:这里的春天也到了,可是蝴蝶还没有来。今天老师让小朋友们去请蝴蝶来打扮它。 2、引导幼儿观察蝴蝶的标本或图片。 蝴蝶有的有一对翅膀,有的有两对翅膀,翅膀上还有许多美丽的花纹,还有漂亮的颜色。请小朋友告...
中班
教案
答:
小
朋友
们可以到幼儿园的花园中再去找一找,可能还会发现花因里更多的神秘朋友哦。
中班
教案 篇6
设计意图
: 我们班正在进行关于“我是杭州小导游”的主题活动,我们在每天早上都会进行“每日一景”晨谈,向孩子们介绍杭州的风景。在介绍花港观鱼时孩子们很喜欢里面的红鲤鱼,对鱼产生了兴趣,由此我们开展了画鱼的...
幼儿园
中班数学
教案
答:
2.幼儿根据要求送信(小
朋友
送的信要和动物身上的数一样多)。 3.教师与幼儿共同检查信送得是否正确。 4.全体幼儿随音乐《逛公园》,和小动物一起做游戏结束本次活动。 活动延伸 在巧手区、操作区放一些信封、卡片、实物图片,鼓励幼儿积极去探索。 幼儿园
中班数学
教案――5以内序数
设计意图
: 幼儿以能够掌握单排...
幼儿园
中班数学
教案
答:
没有都找对的,把它改正确。 四、结束活动。 刚刚小
朋友
们在教室里找到了很多粗细的、宽窄的东西,现在跟老师一起到教室外面也去
找找
看吧。 幼儿园
中班数学
教案 篇6
设计意图
上学期我班幼儿对数字表现出浓厚的兴趣,并能用小棒、圆点表示5以内物品的数量。开学后,我尝试在日常生活中指导孩子们找数,但在活动中...
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