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中班小看戏打击乐视频
幼儿园
中班打击乐
音乐教案《
小看戏
》
答:
幼儿园
中班打击乐
音乐教案《
小看戏
》 篇1 设计意图 《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子,曲调欢快、热烈,节奏感强。适合幼儿用动作表现出来,同时配上打击乐器演奏,更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。我想到《纲要》中提到“要善于发现孩子感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握...
小看戏中班
教案
答:
1、进一步感受乐曲“
小看戏
”的欢乐、诙谐的情绪,并通过整体模仿动作,学习分声部
打击
乐器。2、启发幼儿倾听“小锣”的音色,教会幼儿演奏方法,并集体合奏中保持演奏速度。3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备:打击乐器。活...
中班
幼儿
打击乐
教案
答:
中班
幼儿
打击乐
教案1 设计意图: 在打击乐活动中,幼儿手、脚、脑、心并用,使大脑建立起复杂的神经系统联系,活动中对音乐灵感的寻求,对演奏状况的把握,对作品的处理,分析也都要进行丰富、活跃的形象思维,使幼儿的观察能力、想象力得到提高。如小雨沙沙的声音像沙锤沙沙的声音等,幼儿会喜欢,因此,我设计了本次打击...
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中班
的复习计划!
答:
中班
复习计划2009—2010年度第二学期音乐:歌曲:《大家来看灯》、《不再麻烦好妈妈》、《有只小燕子》、《春天》、《蝴蝶找花》、《粉刷匠》、《计算器》、《大鸵鸟》、《夸家乡》、《快乐的六一》、《夏天的雷雨》、《喂小鸟》。
打击乐
:《
小看戏
》、《杨柳青》。律动:《机器人》。 语言:...
幼儿园音乐活动教案
答:
1、
打击乐
活动:
小看戏
。 ――教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。 ――教师:刚才,你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的? 2、教师朗诵歌词,感知歌词内容,带领幼儿学习念歌词。 ――教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。 ――教师:在热闹的森林里有许多音乐家,第一位是谁?他有什么乐器?他是怎样演奏乐器的?
幼儿园大班音乐教案:森林音乐家
答:
1、
打击乐
活动:
小看戏
。 ——教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。 ——教师:刚才,你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的? 2、教师朗诵歌词,感知歌词内容,带领幼儿学习念歌词。 ——教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。 ——教师:在热闹的森林里有许多音乐家,第一位是谁?他有什么乐器?他是怎样演奏乐器的?
幼儿园大班音乐教案《森林音乐会》
答:
活动过程 1、
打击乐
活动:
小看戏
。 ——教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。 ——教师:刚才,你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的? 2、教师朗诵歌词,感知歌词内容,带领幼儿学习念歌词。 ——教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。 ——教师:在热闹的森林里有许多音乐家,第一位是谁?他有什么乐器?他是怎样演...
幼儿园大班音乐教案
答:
活动过程 1、
打击乐
活动:
小看戏
。 ——教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。 ——教师:刚才,你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的? 2、教师朗诵歌词,感知歌词内容,带领幼儿学习念歌词。 ——教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。 ——教师:在热闹的森林里有许多音乐家,第一位是谁?他有什么乐器?他是怎样演...
中班
音乐教案
答:
如:××∣××∣幼儿已会拍,但
小看戏
中的“××∣× ××∣对幼儿来说就是一种挑战,所以在节奏教学中,要按照由简单到复杂的顺序步步推进,巩固之后再加大难度。其次,要及时了解幼儿的兴趣点,及时做出应变。活动中教师要随时观察幼儿的情况,并对课程安排做出相应的调整很重要。 对于所有的
打击乐
课,我们大家有个...
幼儿园大班教案
答:
一、音乐活动:
打击乐
《
小看戏
》让幼儿感受过年热闹的气氛。 二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。 提问: 1、他们在干什么?为什么这样做呢? 2、你看到画上有什么?看了年画,你有什么感觉? 3、你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的? 4、人们一般喜欢在春联上写什么?为什么会写这些内...
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