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中班好听的声音
中班
语言教案《
好听的
呼噜声》
答:
1.教师讲述故事的前半部分。教师:小鸟和小猫是怎样关心老公公的?它们对老公公说了些什么?(学说短句“我来陪陪你”)老公公怎么会快乐起来的?可是,天天听小鸟、小猫
叫声
,日子久了也会听腻的,这怎么办呢?2.幼儿自由讲述,教师对回答正确的幼儿给予表扬和鼓励。教师:小鸟想出什么办法使老公公...
幼儿园
中班
语言教案
答:
一、听一听:认识不同声音。 1、播放课件:几只喇叭什么颜色的? 2、喇叭里面藏着
好听的声音
。我们一起来听听。 3、黄色喇叭喇叭里藏着什么声音呢? 4、啪啦啪啦砰——是什么声音呢? 二、说一说:故事中的精彩。 (一)小鼹鼠搬家的原因: 提问:你从哪里看到小鼹鼠的家漏水了?小鼹鼠在干什么? :家里都是水,小...
中班
音乐教案
答:
(孩子表演)师:你能用表情来配合演唱,让这首歌变得更生动、更优美了,你很了不起哟! 师:那现在你们能不能用
好听的声音
加上好看的表情、动作进行演唱。︴孩子们跟琴声有感情地演唱。 (2)鼓励孩子说出自己的困难,如你哪一句还有问题?谁能帮助他?并让当"老师"的孩子介绍自己是怎样学会的。如我是看图谱记住歌词...
《啪啦啪啦嘭!》
中班
教案
答:
2、这个喇叭里面藏着
好听的声音
。想先来听听哪只喇叭的声音? (1)那先来听听红喇叭发出的声音【火车声】(2)耳朵真灵!刚才红喇叭发出什么声音? 3、(黄色喇叭)哎呀!那这只喇叭里藏着什么声音呢? (2)啪啦啪啦砰——是什么声音呢? 二、说一说:故事中的精彩。 (一)小鼹鼠搬家的原因: 1、先来认识一下故事里...
幼儿园
中班
健康歌教案
答:
“我们一起用
好听的
.
声音
唱一唱吧”(幼儿随音乐学唱歌曲,并做做动作) (2)观看难过的表情:变脸娃娃怎么了?他为什么哭呢?(学习歌曲第二段) 我们一起来唱唱做做 (3)观看生气的表情:咦,变脸娃娃怎么了?小朋友生气的时候会是什么样子的呢,做给好朋友看看。变脸娃娃生气的时候是什么一起来看看。(学习歌曲第三段...
中班
教案
答:
2、
中班
体育器械(自选)。 3、子卡:"汤(圆)"、"米粉"、"又"、"蜜"及前面认识过的重点识认字。 活动指导: 一、跟读儿歌。 1、发书,请幼儿将书翻到第二篇作品。放录音,幼儿独立跟读儿歌。教师注意指导有困难的幼儿划指到字。引导幼儿注意录音带里面朗读
的声音
,如读"香又软"和"蜜样甜"时的声调,读时心...
中班
教案
答:
鼓励幼儿大胆的仿编,用
好听的声音
朗诵给周围的伙伴听。 6.请3~5名幼儿在全班朗诵自己仿编的诗歌,教师简评。 7.配乐串联朗诵一次。 延伸活动: 春天还有好多好多朋友,小朋友们,让我们一起到教室外面去找吧!幼儿自由出教室。
中班
教案 篇2 活动目标: 1、尝试探索呈封闭状物体的数数方法,并比较两组物体的...
中班
音乐活动:茉莉花_中班教案
答:
1.倾听敲击水杯
的声音
。今天,我们用乐器为这首
好听的
《茉莉花》伴奏。你们猜一猜是什么乐器呢?就是我们的水杯。(教师敲击水杯,敲击的声音好听吗?)2.加入茉莉花茶再敲击水杯。今天,我们是为茉莉花这首曲子伴奏,如果能加上一些茉莉花茶,声音一定会变得更好听,试一试,好香啊,敲一敲,你们说声...
中班
语言教案:雪花
答:
鼓励幼儿用
好听的声音
大声为表演的幼儿配音。 三、尝试仿编诗歌 激发兴趣:问孩子喜欢雪花吗?请幼儿像诗中说的那样也说一句话。 (1)幼儿自由组成小组,练习仿编,教师引导。 (2)小组相互交流练习。 四、结束 快乐的冬天除了会下雪我们可以打雪仗,还有快乐的节日“圣诞节”要过,让我们一起用美丽的小雪花来装饰教室吧...
音乐活动
中班
教案7篇
答:
师:"今天,我们用石头与勺子为这首乐曲配上了
好听的声音
,那老师这里还有什么呢?"(出示各种乐器)师:"老师把这些乐器放到区角里,下课后,请小朋友去玩一玩,你一定会有新的发现的。今天的音乐时间就到这里。" 音乐活动
中班
教案篇3 目标: 1.了解小老鼠看病的情节,熟悉音乐旋律, 学跳集体舞。 2.学习用老鼠跑、...
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