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中班个案追踪观察记录
个案追踪观察记录
精选范例【四篇】
答:
个案追踪观察记录
【一】 观察时间: 一、情况摘述 王其森是我班的一个小朋友,在园时总是低着头,不肯说话,在幼儿园很少与小朋友交谈。针对这种情况,我们对他进行了如下观察: 观察1:自选图书时,王其森总是总在小椅上,不肯去选图书,只是吸手指头。 观察2:吃饭时,王其森把最爱吃的炸肉吃没了,可能还想要点,他...
幼儿园
个案追踪观察
与教育指导
记录
答:
一、个案基本情况:1、来自于教师的 段承言小朋友是一个文静较内向的男孩子,喜欢一个人安静的进行游戏,
个案追踪观察
与教育指导
记录
。记得他才来幼儿园时的情景,使我们老师都感到头疼。他是我们见过分离焦虑特别严重的一个。其表现为:1、来到幼儿园时,当家长走时,他就像一块小年糕,粘在妈妈身上...
论文教师的
观察记录
范文
答:
观察
要有一定的方法,要根据观察的目的确定观察方法。比如是
个案
研究,一般采取针对性地
追踪
研究。如果要想了解小班幼儿的同伴交往情况,则需要由点到面的全面观察。4、观察手段要灵活、多样化 观察一般是教师眼观和
记录
相结合,同时如果针对某个具体方面进行观察,除了在日常的活动、游戏中随机观察外,还可...
游戏
观察记录
答:
3)
追踪观察
法追踪观察法,即定人观察法,是指明确某个幼儿作为观察对象之后,幼儿走到哪儿,教师就跟踪到哪儿,并进行系统、细致的观察。这种方法有助于教师了解个别幼儿的游戏状态,是进行
个案
研究最好的方法。如何记录幼儿的游戏活动
观察记录
是指选取有典型意义的事件写下来,以期对幼儿的发展有更深入的...
怎样指导教师进行幼儿游戏
观察记录
答:
③比较性
观察记录
:可以是观察不同幼儿在同一情境下的不同表现,也可以是间隔性地观察同一名幼儿在不同阶段中的表现。这种观察记录法能让教师看到不同幼儿的能力差异,有利于因材施教;也可以观察到幼儿的进步情况,有利于教师为幼儿制订个性化的指导策略。三、图表法 主要有
追踪
图和饼图两种形式,相较...
【大班幼儿
个案
分析与纠正】 幼儿个案分析大班
答:
一、案例现象:幼儿
个案追踪记录
xxx是幼儿园的“明星”,一提起孩子的名字,真是无人不知无人不晓。不是因为他能力突出,表现优秀,而是他是一个出了名的捣蛋鬼。这学期,孩子已经是大班下学期了,可是依然控制不住自己的情绪和行为,只要有一点不爽就会找同伴出气。要么打一拳边上的孩子,要么拉女孩子的辫子,要么就...
工作计划格式模板5篇
答:
2、
观察记录
在课题研究中幼儿存在的现象,分析原因,找出解决问题的办法。 3、继续
追踪个案
调查和月份反思。 4、参加园内教师基本功比赛。 5、参加园内的“迎新年”体育运动会。 加强对幼儿进行常规训练,如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等,迎接园内对幼儿生活习惯(常规)的检查。本班幼儿各项常规均较好,我们还帮...
幼儿园教师工作总结范文【5篇】
答:
(1)班级幼儿的
观察记录
还应该进一步完善,应该尝试做好幼儿的
个案追踪
、分析。 (2)班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。幼32家32儿童 在来年的工作中,这些都是我们的努力方向,我们将努力向先进班级学习,争取使我们的工作更上一层楼。 幼儿园教师工作总结范文3 转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学...
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