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中小学生心理发展特征
中小学生心理发展
的
特点
有哪些
答:
4. 情绪与性格发展特点:小学生的情绪常常与情境紧密相关,易冲动
。高年级学生开始体验生活的美好,愿意动脑筋和提问,但仍然缺乏持久性和一贯性。在自我评价上,小学生往往依赖教师意见,容易看到优点而忽视缺点,较少客观评价自己。尽管性格可塑性大,但随着成长,行为习惯形成,性格逐渐稳定,不易改变。
试述
中小学生心理发展
的
特征
。
答:
(2)少年期。少年期大致相当于初中阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有半成熟、半幼稚的特点
。这一时期也被称为心理断乳期。
抽象思维
已占主导地位,并出现反省思维,但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱。
思维仍带有不少片面性和主观性
。他们也开始关心自己和别人的内心世界,同龄人间...
小学生心理发展
的四个基本
特征
答:
小学生心理发展的四个基本特征具体如下几点:
1、连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程
,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出...
中小学生心理发展
的
特点
有哪些
答:
小学生的自制力还不强,意志力较差,所以遇事很容易冲动,意志活动的自觉性和持久性都比较差
。在学习活动中,虽然开始时劲头很足,但却往往虎头蛇尾,不能持久。随着年龄的增长,小学生意志活动的自觉性和持久性会渐渐增强,他们能够自觉地完成作业。4. 情绪、性格的特点。小学生情绪容易冲动,多随情境的...
中小学生心理发展
的基本
特征
是群体性和个别性、连续性和阶段性、定向...
答:
【错误】本题考查的是学生心理发展的一般特征。
个体心理发展的一般特征是连续性与阶段性;定向性与顺序性;不平衡性和差异性
。题目中群体性和个别性表述不准确,不符合学生心理发展的一般特征。故表述错误。
学生心理发展
的基本
特征
有哪些
答:
1、过渡性 主要指在中小学阶段,心理从幼稚到成熟,向青年期过渡。少年期是一个半幼稚半成熟的时期,是独立性和依赖性,自觉性和幼稚性错综复杂、充满着矛盾的时期。
青年初期
是一个逐步趋向成熟的时期,是独立走向社会生活的准备时期。中小学生处于青春发育期,生理上的一切的变化,也必将引起情绪上的变化...
小学生心理发展特点
答:
小学生心理发展特点
是:(1) 快速性,小学生入学以后,在学习和各种实践活动上,不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中,他们的各种能力都得到了迅速的发展。(2) 协调性,小学生的心理发展是迅速的,但又是非常协调的。这与小学生自身协调、平衡的心理发展密切相关。(3) 开放性,...
简述
中小学生
青春期
心理发展
的
特点
答:
中小学生
青春期
心理发展
的
特点
有:智力水平迅猛提高;自我意识强而不稳;情感世界充满风暴;兴趣爱好日益广泛;人际交往范围改变。1、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。思维活跃,对事物的反应能力提高,分析能力、记忆能力增强。2、自我意识强而不稳 ...
什么是
小学生心理发展特点
?
答:
小学生心理发展特点
有:快速性、协调性、开放性、可塑性。1、快速性,小学生入学以后,在学习和各种实践活动上,不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中,他们的各种能力都得到了迅速的发展。特别是在以学习为主的活动中,逐渐学会了运用抽象概念进行判断与推理,从而使他们在智力与...
小学生
的
心理发展
有哪些
特点
及教育方法
答:
小学生的心理发展特点主要是:1、整个小学阶段,小学生的感知觉发展很快,其准确性、系统性都能够不断地提高。2、注意水平不断提升但仍有限。3、随着年级的升高,随意记忆明显发展,但不随意记忆占主要地位。4、想象力丰富,但想象与现实之间没有明确界限。5、学生的
抽象思维
有很大的发展,但仍以形象...
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