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中学生思维
中学生思维
发展的特点有哪些?()
答:
(1)抽象逻辑思维日益占主导地位。
初中生思维
发展的最显著特点是抽象逻辑思维开始占主导地位。他们能够理解一般的抽象概念,掌握一定的定理、定义、公式并进行逻辑推导,对许多现象能够进行概括和抽象。
初中生的思维
发展已基本适应初中学习的客观要求。(2)思维的独立性和批判性得到明显发展。形式逻辑思维逐渐发...
中学生思维
发展的特点是( )。
答:
【答案】:C C【解析】
中学生的思维
以抽象逻辑思维为主。小学生的思维是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。
关于
中学生思维
发展的特点,下列表述正确的是( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是
中学生思维
发展的特点。中学生思维发展的特点有:①抽象逻辑思维逐渐占主导地位,并随着年龄的增长日渐成熟;②形式逻辑思维逐渐发展,在高中阶段处于优势;③辩证逻辑思维迅速发展。B项正确。A项:在具体运算阶段,儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。具体运算思维...
简述
中学生
发散
思维
的基本特征
答:
简述
中学生
发散
思维
的基本特征如下:1、流畅性。个人面对问题情景时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活、思路通达。对同一问题,想到的可能答案越多,表示思维的流畅性越高。2、变通性。即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同...
中学生思维
有哪些特点?
答:
中学生思维
发展的特点如下:1、抽象逻辑思维日益占主导地位,还有赖于具体形象。2、开始能初步理解矛盾对立统一的辩证思维规律。 初三处于迅速发展转折期,但尚未处于优势地位。3、抽象逻辑思维的发展进入关键期。初二是关键期,抽象逻辑思维开始由“经验型”向“理论性”转化。4、思维的独立性和批判性明显...
如何培养
中学生
的
思维
?
答:
(1)遵循思维规律,提高思维能力。
中学生思维
的主要形式是抽象逻辑思维,而抽象逻辑思维发展的突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。逻辑思维能力的培养,要遵循学生认知规律,重视学生获取知识的思维过程。(2)加强对思维品质的训练。思维品质,实质是人的思维的个性特征。思维品质反映了每个个体智力或思维...
如何培养
中学生
的逻辑
思维
能力
答:
一.培养
学生
数学抽象能力 学生之所以感觉数学难学,归根结底就是学生缺乏数学抽象能力。传统教学中老师直接告诉学生抽象出的结论是什么,而没有让学生参与抽象的过程,导致死记硬背。因此教师要发挥主导地位,引导学生通过现象观察出本质,理解“抽象” ,学会归纳总结。让学生自己形成数学命题,数学思想,老师...
中学生思维
发展的特点
答:
中学生思维
发展的特点 1、抽象逻辑思维逐步占优势 (1)中学生一般能摆脱具体事物的限制,运用概念、提出假设、检验假设来进行抽象逻辑思维。 (2)中学生在思维过程中已有预见性特征,即能在复杂活动或问题解决之前有计划、有策略。 (3)中学生的思维具有形式化的特征,即中学生能时常有意或无意地运用逻辑规律来解决问题。
中学生
的
思维
发展特点是
答:
中学生思维
发展的特点1、抽象逻辑思维逐步占优势(1)中学生一般能摆脱具体事物的限制,运用概念、提出假设、检验假设来进行抽象逻辑思维。(2)中学生在思维过程中已有预见性特征,即能在复杂活动或问题解决之前有计划、有策略。(3)中学生的思维具有形式化的特征,即中学生能时常有意或无意地运用逻辑规律来解决...
论述
中学生思维
发展的特点,如何针对这一特点进行教育?(二)中学生的思维...
答:
后者是以理论为依据,运用科学的概念、原理、定律、公式等进行判断和推理。针对
中学生思维
发展的特点,教育应当做到以下几方面:1)贴近生活拉近理论与实践的距离;2)从具体实物到到抽象思维;3)从动手实践到抽象理论。4)要创没一种能激发学生积极思维的情境培养学生的逻辑思维能力在教学中要注意创设一种...
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