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中学教师专业标准试行
中学教师专业标准
(
试行
)基本内容
答:
中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《
专业标准
》是国家对合格中学教师的基本专业要求,是中学教师实施教育教学行为的基本规范,是引领
中学教师专业
发展的基本准则,是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。一、...
《
中学教师专业标准
(
试行
)》中,“专业理念与师德”维度包括( )。_百...
答:
《
中学教师专业标准
(
试行
)》中,“专业理念与师德”维度包括以下四方面:(一)职业理解与认识:1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规;2.理解中学教育工作的意义,热爱中学教育事业,具有职业理想和敬业精神;3.认同中学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展;4.具有良好职业道德修养,为人师...
中学教师专业标准试行
基本内容包括几个领域
答:
1、
专业
理念与师德:专业理念是指教师对教育事业、学生发展的基本看法和价值观,是教师从事教育工作的思想基础。2、专业知识:专业知识是教师从事教育教学工作所应具备的基本知识储备。在这个领域中,
中学教师
需要掌握教育理论知识、学科专业知识、教育教学实践知识和通识性知识。3、专业能力:专业能力是教师在...
中学教师专业标准
(
试行
)基本内容
答:
中学教师专业标准
(
试行
)基本内容包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次,即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求”。“三个维度”是“专业理念与师德”、“专业知识”和“专业能力”;在各个维度下,...
简述《
中学教师专业标准
(
试行
)》规定的教师的专业能力?
答:
(1)教学设计的能力;(2)教学实施的能力;(3)班级管理与教育活动的能力;(4)教育教学评价的能力;(5)沟通与合作的能力;(6)反思与发展的能力。
我国《中小学
教师专业标准
(
试行
)》制定的依据是( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是《
专业标准
》制定的依据。根据《专业标准》可知,它是为促进
教师专业
发展,建设高素质教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》而制定的。C项正确。A项:中华人民共和国义务教育法》是《专业标准》制定的依据之一,不全面,排除。B项: 中华人民...
中小学
教师
教育技术能力
标准
是什么?
答:
为促进师范生
专业
能力发展,根据《中华人民共和国
教师
法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神,特制定《中小学教师教育技术能力
标准
(
试行
)》。第一部分 教学人员教育技术能力标准一、意识与态度(一) 重要性的认识1.能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。2.能够...
中学教师专业标准试行
哪一年
答:
2012年2月10日。
中学教师专业标准试行
于2012年2月10日,教育部下发。中学教师就是指在中学传授知识的老师。安排教学进度,按照大纲要求备课并作好备课笔记,按时提交教务处检查。
我国中小学
教师专业标准
提出的基本理念是( )、学生为本、能力为重、终 ...
答:
根据《中小学
教师专业标准
(
试行
)》中规定的基本理念包括以下四点:(1)学生为本;(2)师德为先;(3)能力为重;(4)终身学习。其中。“师德为先”指的是热爱
中学
教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱中学生,尊重中学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心...
《小学教师专业标准(
试行
)》和《
中学教师专业标准
(试行)》的基本理念...
答:
【答案】:A、B、C、D 【解析】:《小学教师专业标准(
试行
)》和《
中学教师专业标准
(试行)》的基本理念包括学生为本、师德为先、终身学习和能力为重。
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