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中国民俗故事的比喻句
部编版二年级下册语文识字2《传统节日》教案范文
答:
1、了解元宵节时间习俗(时间在农历的正月十五。) (1)
元宵节:吃汤圆(元宵)、看花灯 (2)赏花灯的热闹场面。 (3)体会“大街小巷人如潮”
。(这是一个比喻句,把人流比作潮水,说明大街小巷里的人非常多。) (4)指导朗读。 2、了解清明节。(时间在公历的4月3—5日) (1)清明节:祭祀、扫墓。 (2)介绍扫墓这...
仿写句子
视频时间 00:57
写桃花的片段 400字 要有
比喻句
、排比句、诗句。还要用耳、鼻、嘴、眼...
答:
比喻句:那飞流而下的瀑布,像是一条洁白的缎带,一泻千里.反复中心句
;不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!望采纳。 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题2013-01-23 下雪了作文400字 要有比喻句、拟人句、排比句,速度!!! 177 2014-11-03 写一...
孔雀东南飞的
故事
内容是什么?
答:
焦仲卿默默不敢作声,对母亲拜了两拜,回到自己房里,张嘴想对妻子说话,却抽抽咽咽话也说不成句:“本来我不愿赶你走,但有母亲逼迫着。你只好暂时回娘家去。我现在暂且回太守府里办事,不久我一定回来,回来后必定去迎接你回我家来。为此,你就受点委屈吧,千万不要违背我的话。” 刘兰芝对焦仲卿说:“不要再增...
<木兰诗>读后感 600字
答:
“
东市买骏马……北市买长鞭
”一节四句,也是排比句。 四、讨论:一千多年来,木兰的形象一直深受人们喜爱,原因是什么? 本题主要引导学生认识木兰的形象。认识木兰的形象要抓住两个方面:一是人物的传奇性,二是人物性格的丰富性。要引导学生紧密联系课文内容,从故事情节中体察木兰的思想感情,并加以适当概括。[编辑本...
关于人教版七上语文《木兰诗》的问题
答:
第一,应该先明确这是一个生动
的比喻
。前两句写兔子在静卧时外在行为举止区别很大,一眼就可以判别出雄雌;而当兔子一起奔跑时,就难以分辨出性别了。以此比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在战场厮杀时,要分出男女就十分困难了。第二,应该进一步思考作者为什么要用这样一个
比喻句
结束全诗。首先,这个比喻十分形象地...
什么入什么口的十二生肖成语
答:
★金庸《天龙八部》第三回 用法:作宾语、定语;用于
比喻句
羊古同(祥)2010年,本年太岁为寅(虎)。谈到虎,给我们大家的第一印象是威武凶猛,人人避而远之,其实不尽然。 古往今来,
我国
民间,流传着很多关于虎的美丽传说。感人的当属药王孙思邈医救老虎的
故事
。 相传,药王孙思邈某天上山采药,归途中被一只老虎拦住了...
幼儿园大班语言活动教案
答:
二、理解
比喻句
师:为什么说小鸟会唱歌? 幼儿一:小鸟会唧唧喳喳叫。 幼儿二:小鸟叫地很好听。 幼儿三:小鸟叫地很好听,大家都喜欢。 师:因为小鸟唧唧喳喳叫起来很好听,好象在唱歌,所以小鸟说:“我来当你的娃娃,给你唱歌。” 师:为什么说小松鼠会跳舞呢? 幼儿一:小松鼠会一跳一跳。 幼儿二:小松鼠会跳来...
拿来主义教案
答:
(1)“大宅子”
比喻
文化遗产; (2)对待“大宅子”的态度和方法有: 三种人想法行动实质共同点孱头怕给污染徘徊不敢走进拒绝继承(逃避主义)不混蛋保存清白放火烧光盲目排斥(虚无主义)加废物羡慕欣欣然蹩进全盘接受(投降主义)挑选显然,作者对这三类人是持批判否定的态度。本段末句中的“全不”,足见作者的态度。 2....
二年级写作文行万里路
答:
这是多好的一句
比喻句
呀!我们是吃饭长大的,也是读书长大的!所以,我会认真读书的。 7. 你读万卷书行万里路为立意的作文 读万卷书,行万里路西平县杨庄高中09(12)班 朱云鹏古人云:“读万卷书,行万里路。” 英国学者培根说:“知识就是力量!”然而,读书则是最直接,最迅速地吸收新知识的方法。在读书过程中,...
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