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与名人对话作文注意什么
与名人对话
初中
作文
答:
1:考察学生的想象力 2:对贝多芬的生平的了解 3:思想的大胆创新 4:在贝多芬身上发现自我 抓住这4个要点
,高分即来 指导:1:可以从贝多芬的某个相交路径下手,但是什么路径呢?早年的贝多芬还没写出“英雄”交响曲,晚年失聪,所以下手的最好路径是梦里,贝多芬托梦给你,可抓住了想象力一项!2:对话...
题为『
与名人对话
』的
作文
答:
最后,告诫猪兄,你贪吃、贪睡虽不是
什么
大错,但千万不能因此让人揪住你的小辫子。在新世纪不管做人还是做猪,都要时时小心、处处谨慎、步步为营啊。
与笛福
对话
的
作文
怎么写
答:
我觉得一篇跨越时空,与名人对话的文章,
要首先了解名人的生平事迹。我把相关信息帮你找到了。然后要创设情境,精心构思
。比如:以第一人称的方式,可以通过梦境的方式,与笛福相遇。他亮相注意对他为躲债而漂泊时的落拓进行描写,他在一棵大树下哀叹,你递给他一块面包,都让他感激涕零。从而引出他从前...
与...
对话
人教版语文评价手册第三单元试卷
作文
要求
答:
请以“与名人对话”为话题写一篇文章。要求:
1、话题中的“名人”可以是某位历史人物,也可以是文学作品中的某个艺术形象
。2、除诗歌外文体不限。3、题目自拟。4、不少于500字。
作文
《
与名人
的
对话
》
答:
星光下,与冰心
对话
,惬意无限。总喜欢在明媚的春光下读冰心的<<繁星。春水>>它会带给我一丝舒畅;喜欢在黑夜里挑灯读她的《小橘灯》它仿佛会照亮我前进的路。喜欢偎依在冰心清新隽永的文字下,任思绪飘飞,任心灵畅游。漫步在微风细雨中,走在郊外青石板上,捧上一本冰心的诗集,远离繁华喧嚣的城市,...
与诸葛先生
对话作文
答:
篇一:与诸葛先生
对话
我崇拜
名人
,经常看关于名人的书,这天,我正在看一本《三国演义》,看着看着,我仿佛变成了一束激光,来到了诸葛亮家门口。正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来,显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师,两个人有说有笑的。眨眼间,我到了“空城”上,见到诸葛亮在城墙上神情...
与孔子
对话作文
500字
答:
作文
我与智者 的
对话
500字 成长带给我的是羁绊,学习带给我的是烦恼,我陷入了无法摆脱的深渊,失落、无奈注满了我的脑子,忍不住泪水盈出眼眶,隔着眼泪,猛然看到一位智者老人站在我跟前。 “善感的女孩,不妨把你的不快说给我听。 ”智者老人慈爱地说。 我望着苍穹沉默了许久:“为
什么
,生活让我如此疲惫不堪...
作文
我与鲁迅的
对话
字500~600 不能穿越!!! 初中
答:
与鲁迅
对话
朦胧中看到你高举的矛戈,听到你急切地为四万万同胞“呐喊”,唤醒“彷徨”的中国愚民,你如“野草”般在夹缝中倔强地生存。起来了,在你的感召之下,一批批中国青年起来了,你就如坚实的臂膀让人想要依靠。没有与先生生活在同一时代,是我的遗憾,然而我又是幸运的,因为我可以与先生跨越...
作文
题目《我
和名人对话
》(500字左右)
答:
在学习的旅程中,他人的质疑,道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍,但也会成为你向上的动力,不要犹豫,不要傍徨,勇于实践真理,不畏质疑与艰辛,智慧学习,超越自己,深化自我,取得成功。学习,常常平淡,又往往纷繁。正因为观察与体验,平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟,纷繁才得以经过...
“我
与名人
的
对话
”这篇
作文
怎么写
答:
与诸葛亮
对话
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。穿越时光的年轮,跨过地辖的限制,我终于来到了智者的故所,与那风起云涌,英雄竞出年代的谋士久违地碰撞了心灵。先生,我知道那是一个奇幻诡谲的年代,那是一个苍生遭难,生灵涂炭的时代,英雄用尸骨作基石,小人用英雄当脚蹬。也许正因为此,先生才...
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