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不求甚解作者
《
不求甚解
》选自( ),
作者
( )?
答:
《不求甚解》选自《燕山夜话》 ,
作者是邓拓(笔名马南邨)
,当代作家。《不求甚解》是《燕山夜话》中的一篇代表作,被收入人民教育出版社部编版九年级下册(第十三课《短文两篇》,朗读人为梓君)。同时此文还被收入上海教育出版社二期课改的八年级第二学期上册,为第十课。《不求甚解》主要是为...
不求甚解 作者
背景,写作背景
答:
《不求甚解》是《燕山夜话》中的一篇代表作。
作者背景:作者是邓拓(1912-1966)
,原名邓子健,又名邓云特,福建人,当代著名的思想理论家和散文作家。写作背景:60年代初,以“马南邨”等笔名,创作了一批引人入胜、启人心智的杂文,其中最著名的是《燕山夜话》。“文革”中,遭受残酷迫害,于1966...
不求甚解作者
原名
答:
《不求甚解》是邓拓的杂文作品
。邓拓(1912—1966),原名邓子健, 笔名叫马南邨、邓云特,福建闽侯人
不求甚解作者
简介
答:
晋·陶潜(陶渊明)《五柳先生传》:“闲静少言
,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义,形容用心不专。中文名 不求甚解 出 处 《五柳先生传》拼 音 bù qiú shèn jiě 意 思 常指学习或研究不认真、不深入....
不求甚解
的中心论点是什么?在课文的什么地方出现?
答:
最后,解决问题,进一步强调不能仅仅记住一些字句的“甚解”,而要“活”读书,要理解“精神实质”。
作者简介:邓拓(1912年2月26日—1966年5月18日
),原名邓子健,又名邓云特,笔名马南邨(福建人,当代著名的思想理论家和散文作家。20世纪60年代初,以“马南邨(cūn)”等笔名,创作了一批引人...
不求甚解 作者
答:
《不求甚解》是
邓拓
的杂文作品 文章主要是为了说明:“重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益.即多次反复、虚心领会.”这个道理,首先,提出问题,先提现在人们对“不求甚解”古义的否定,用“对任何问题”指出这种否定属于看问题绝对化.然后,分析问题,正面阐述陶渊明的本意.最后,解决问题,...
不求甚解
是出自论语吗 不求甚解成语故事
答:
不求甚解
的
作者
简介陶渊明(约365—427年),名潜,字元亮,别号五柳先生,卒后私谥靖节,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等...
不求甚解
出自哪里?
答:
作者
是谁 晋・陶潜《五柳先生传》:“不慕名利,好读书,
不求甚解
,每有会意,便欣然忘食。”指只领会全文大意不在字句上过分追究。问题六:"不求甚解"的出处,出自什么? 语出陶渊明的《五柳先生传》:“闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”
不
甚求
解古代的四类人补充一个论据是什么
答:
正宋代理学家陆九渊,人称象山先生。他在《陆象山语录》中有这样一首诗:《
不求甚解
》
作者
:马南邨 这篇课文的论点和论据 —— 论据:有理论论据和事实论据。 论证方法:运用引用论证,举例论证和对比论证,分析具体,论证细腻翔实。 启示:我们读书要把握精神实质,不要死抠字眼,求其表面,要多读书,努力...
邓拓的杂文《
不求甚解
》的主要内容是什么
答:
第八段,紧接上一段的意思,说明陆象山的语录的意思,也是不因小失大,与“
不求甚解
”的意思相似。第五部分(第9段):强调重要的书要反复阅读的正面主张。因为书籍不是一下子就能读懂的,所以
作者
在文章结尾又提出“重要的书必须常常反复阅读”的主张,点明了中心论点,给读者以有益的建议。
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