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教案目录 第九章直线平面简单几何体(B)教材分析 1 9.1平面的基本性质(一) 8 9.1平面的基本性质(二) 13 9.1平面的基本性质(三) 18 9.2空间的平行直线与异面直线(一) 24 9.2空间的平行直线与异面直线(二) 31 9.3直线与平面平行、平面与平面平行(一) 38 9.3直线与平面平...
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知识点总结
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期末复习知识点总结 一、直线与圆:1、直线的倾斜角 的范围是 在平面直角坐标系中,对于一条与 轴相交的直线 ,如果把 轴绕着交点按逆时针方向转到和直线 重合时所转的最小正角记为 , 就叫做直线的倾斜角。当直线 与 轴重合或平行时,规定倾斜角为0;两条平行线 与 的距离是 2、圆...
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从复数知x,y关系是一个圆函数,x+y为绿线段
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第二学期会提早上掉几章。】第六单元:平面解析几何 第七单元:空间向量和几何 第八单元:排列、组合和二项式定理 第九单元:概率与统计初步 第十单元:【文】实用
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这是来自高中数学学科教学基本要求上的。等你到了高三就有着本书,上面有高中所有学过的章节。希望能帮到你。
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用什么辅导书好?上海的上海的上海的!我是市重点学生,急急...
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习题的练习是不可少的。但是也不要啥题都做,会做很多...
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教案
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教案 简单的逻辑联结词 (一)教学目标 1.知识与技能目标:(1) 掌握逻辑联结词且的含义 (2) 正确应用逻辑联结词且解决问题 (3) 掌握真值表并会应用真值表解决问题 2.过程与方法目标:在观察和思考中,在解题和证明题中,本节课要特别注重学生思维的严密性品质的培养.3.情感态度价值...
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数列的问题
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(2)若[a2]+[a6]+[a16]=m(m为确定的常数)。问:是否存在一个自然数p,使得[ap]为一确定的值?若存在,求出p的值,并写出推导过程;若不存在,说明理由。(1)答:第5项值为3,即[a5]=3;(2)解:因为[a2]、[a6]、[a16]共3个数,且2+6+16=24,24÷3=8为整数,所以,依题...
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