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上好音乐课的要点
音乐教育
活动指导
要点
答:
音乐教育活动指导要点如下:
1、灵活、多样的教学法
幼儿天真可爱、活泼好动
,没有较好的自控能力,所以运用动静交替,情景交融等各种形象生动的方法,让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验:寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现音乐的全历程。2、
选择不同的音乐素材
提高幼儿分辨音...
什么是
音乐课程
标准
答:
2、培养儿童爱好音乐,以音乐陶冶身心,丰富生活,并乐为人民服务的兴趣和愿望
。3、
培养儿童活泼、愉快、热情、勇敢及“五爱”
国民公德和保卫祖国、保卫世界和平的爱国主义思想和感情。4、教学内容包括唱歌、乐谱知识、乐器、欣赏几类。中小学音乐课程音乐创造的目标 一、
发挥想象
,激发创造 音乐是听觉的艺术...
实现
音乐课堂
教学生活化
的要点
有哪些?
答:
一、以学定教,创设情境,联系音乐和生活
。有专家指出:脱离儿童生活世界的间接经验知识传授所产生的结果往往是低效的,甚至是无效的。教学中如何让学生在学音乐的过程中,
既学习音乐知识和技能
,又要融入感情的感受音乐所带来的乐趣。所以在教学中,我得常常创设情境积极转变教师的角色,把自己放在和学生平...
音乐课
教学方法有哪些
答:
音乐是听觉艺术,要培养学生的审美能力,首要条件是让他们接受美的熏陶,让他们大量接触优秀的音乐作品,扩大音乐视野
。审美、修美的重要标志之一就是音乐欣赏的能力,在聆听音乐的同时,音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣,音乐欣赏能培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力,提高他们的鉴赏水平。作为音乐课教学内容之一的...
2011
音乐课程
演唱教学应注意哪些问题
答:
⑤音乐课程目标具有以下四个功能:即明确音乐教育发展方向、提示音乐教育计划要点、提供运用学习经验方法、确定音乐教育评价基础
。⑥音乐课程目标体现在音乐教学目标上,音乐教学目标则具体地体现在学段、学年、学期和学时等目标上。音乐课程目标,需在某一领域、某一方面和具体的每节音乐课中完成,这就是音乐教学目标。音乐...
小班
音乐
教案
答:
依据课程标,根据学生的生活实际和年龄特点,我确定本
课的
教学目标为:使学生学会演唱《可爱的家》,体会歌曲中蕴含家庭温暖之情,并能与家人之情、感受这首和谐的合唱音乐。这堂课的重点是让学生能和他人一起深情安详的演唱歌曲学情分析 这学期学生刚从小学入进初中总体上看,学生音乐基础知识薄弱,对
音乐课
没有足够的...
音乐
教学工作计划
答:
音乐教研组将根据学校的工作计划
要点
,结合本学科的特点,围绕学校教学、教研的研究,努力提升音乐教学水平,不断促进每位教师的专业化成长,全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。 二、工作目标 1、认真领悟音乐新课程标准的精神,认真备课、严格上课,提高
音乐课堂教学的
质效,严格遵守推门听课制度。 2、加强音乐专业基本...
音乐课程
标准是怎么样的?
答:
1、明确
音乐教育
(zh09)发展方向;2、提示意乐教育(zh09)计划
要点
;3、提供音乐学习(zh09)经验方法;4、确定音乐教育(zh09)评价基础。
上面
四者的关系是:通过明确音乐教育(zh09)发展方向和提示音乐教育(zh09)计划要点,为学生提供达到目标的最优的音乐学习(zh09)内容方法与经验,并以此确定为...
音乐课程的
基本理念
答:
音乐课程的基本理念有以音乐审美为核心,
以兴趣爱好为动力、强调音乐实践,鼓励音乐创造、突出音乐特点
,关注学科综合、面向全体学生,注重个性发展。1、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力 以音乐审美为核心是了引导学生对音乐产生兴趣,让人感受到音乐的艺术美感。以册扬瞧兴趣爱好为动力可以激发学生对音乐...
如何在
音乐
活动中培养幼儿审美能力
答:
1.
音乐
欣赏促进幼儿感受和理解能力 伟大教育家苏霍姆林斯基说过:“对美的感知和理解是审美
教育的
核心,是审美
的要点
。”音乐欣赏则是一种通过音乐认识世界的审美活动,帮助幼儿扩大音乐视野,丰富音乐印象和音乐知识,提高幼儿的音乐审美能力和音乐素质,发展幼儿音乐能力。 教师首先应选取根据幼儿的年龄特点及生活经验选择...
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