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三角形的特征说课稿
《
三角形的
特性》优秀
说课稿
答:
《三角形的特性》优秀说课稿1
一、说教材 1、教学内容:《三角形的特性》是人教版义务教育课程标准实验教科书80—81页的教学内容
。 2、教材所处的地位及编排意图。 这部分内容包括三角形的定义,三角形各部分名称,三角形的高和底,三角形的稳定性等。学生通过上册对空间与图形内容的学习对三角形已有了直观认识,能...
小学数学《
三角形的特征
》
说课稿
答:
在此之前,学生已经学习了角,初步认识了三角形,知道三角形有3条边、3个顶点、3个角,三角形还具有稳定性等知识,为学生研究
三角形的
新的特性——任意两边之和大于第三边做好了知识迁移基础。学好这部分内容,不仅可以从形的方面加深对周围事物的理解,发展学生的空间观念,可以在动手操作...
《认识
三角形
》
的说课稿
答:
《认识三角形》的
说课稿
1 一、说教材 《认识三角形》是苏教版四年级下册上的内容,在此之前,学生已经学习了角,初步认识了三角形,但对
三角形的
三边关系未曾探索,本课将引导学生探究三角形的三边关系,理解任意二边之和大于第三边。教材给我们提供2个例子,例题1提供场景图让学生观察,并找出其中的三角形;再联系...
《
三角形
》
说课稿
答:
1、出示80页情境图,学生观察,发现描述三角形
。 2、说一说:生活中还有哪些物体上有三角形。 3、课件出示生活中常见的物体上的三角形。 4、导入并板书课题。 (二)、操作感知,理解概念 1、发现三角形的特征 2、概括三角形的定义 (1)、引导学生用自己的话概括什么叫三角形? (2)、议一议:下面的图形是不是三...
有人教版四年级
说课稿
三角形
答:
《三角形边的关系》
说课稿
一、说教材说课内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》第八册第82页例3——三角形边的关系。三角形边的关系这一内容是新教材新增加的内容,并安排在第二学段。通过这一内容的学习,使学生在已经建立三角形概念的基础上,进一步深化理解
三角形的
组成
特征
,加深学生对三角形的认识,同时...
《等腰
三角形的
性质》
说课稿
答:
《等腰
三角形的
性质》
说课稿
1 一、教材分析 本节课是在学习了轴对称图形以及全等三角形的判定的基础上进行的,主要学习等腰三角形的“等边对等角”和“等腰三角形的三线合一”两个性质。本节内容是对前面知识的深化和应用,它的性质定理不仅是证明角相等、线段相等及两直线互相垂直的依据,而且也是后继学习线段垂直平...
谁有小学数学《角与
三角形的
认识》
说课稿
答:
1、教学内容 各位专家,各位老师,下午好!我来自林州一小,我
说课
内容是:人教版九年义务教育六年制小学数学第八册教材中《
三角形的
认识》第一课时。下面我就从教材分析、教法分析、学法分析、教学程序四个方面来进行说明。2、教材简析:本节课的教学是在学生学习了线段、角的基础上进行的,三角形是...
三角形的
分类
说课稿
答:
三角形的
分类
说课稿
1 一、说教材 1、教学内容 九年义务教育六年制小学数学教科书(北师大版)四年级下册第24至25页的内容及相关练习题。2、教材简析 “三角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分。学生在学习此内容之前,已经学习了三角形的认识,能够在物体的面中找出三角形,学习了...
幼儿园
说课稿
:认识图形圆形、正方形、
三角形
答:
一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨识平面几何图形——圆形、正方形、
三角形
,小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显
特征
,总结出来一句话是先入为主,容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的:教育内容的选择,既要贴近幼儿的...
《等腰
三角形的
性质》
说课稿
答:
《等腰
三角形的
性质》
说课稿
1 一、说教材 《等腰三角形的性质》是人教版教科书八年级上册第13章第三节第1课时的教学内容。在此之前,学生们已经学习了等腰三角形的定义以及轴对称,学生已经具备了一定的动手操作能力。这些知识为本节课的学习等腰三角形的性质起到了铺垫的作用。而本节课的知识为以...
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