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三角形特性说课比赛
《
三角形
的
特性
》优秀
说课
稿
答:
《
三角形
的
特性
》优秀
说课
稿1 一、说教材 1、教学内容:《三角形的特性》是人教版义务教育课程标准实验教科书80—81页的教学内容。 2、教材所处的地位及编排意图。 这部分内容包括三角形的定义,三角形各部分名称,三角形的高和底,三角形的稳定性等。学生通过上册对空间与图形内容的学习对三角形已有了直观认识,能...
小学数学《
三角形
的
特征
》
说课
稿
答:
在此之前,学生已经学习了角,初步认识了
三角形
,知道三角形有3条边、3个顶点、3个角,三角形还具有稳定性等知识,为学生研究三角形的新的
特性
——任意两边之和大于第三边做好了知识迁移基础。学好这部分内容,不仅可以从形的方面加深对周围事物的理解,发展学生的空间观念,可以在动手操作...
《等腰
三角形
的
性质
》
说课
稿
答:
《等腰
三角形
的
性质
》
说课
稿1 一、教材分析 本节课是在学习了轴对称图形以及全等三角形的判定的基础上进行的,主要学习等腰三角形的“等边对等角”和“等腰三角形的三线合一”两个性质。本节内容是对前面知识的深化和应用,它的性质定理不仅是证明角相等、线段相等及两直线互相垂直的依据,而且也是后继学习线段垂直平...
《认识
三角形
》的
说课
稿
答:
《认识
三角形
》的
说课
稿1 一、说教材 《认识三角形》是苏教版四年级下册上的内容,在此之前,学生已经学习了角,初步认识了三角形,但对三角形的三边关系未曾探索,本课将引导学生探究三角形的三边关系,理解任意二边之和大于第三边。教材给我们提供2个例子,例题1提供场景图让学生观察,并找出其中的三角形;再联系...
《
三角形
》
说课
稿
答:
《
三角形
》
说课
稿2 一、说教材 (一)、内容: 《三角形的
特性
》是人教版义务教育课程标准实验教科书80—81页内容,这部分内容包括三角形的定义,三角形各部分名称,三角形的稳定性等。学生通过上册对空间与图形内容的学习对三角形已有了直观认识,能够从平面图中分辩出三角形。例题1:是有关三角形定义的教学,着重是...
《等腰
三角形
的
性质
》
说课
稿
答:
《等腰
三角形
的
性质
》
说课
稿1 一、说教材 《等腰三角形的性质》是人教版教科书八年级上册第13章第三节第1课时的教学内容。在此之前,学生们已经学习了等腰三角形的定义以及轴对称,学生已经具备了一定的动手操作能力。这些知识为本节课的学习等腰三角形的性质起到了铺垫的作用。而本节课的知识为以...
三角形
的分类
说课
稿
答:
三角形
是最简单也是最基本的多边形,一切多边形都可以分割成若干个三角形,学好这部分内容,为学习其他多边形积累了知识经验,为进一步学习三角形的有关知识打下基础。3、教学目标 根据教材内容及学生的知识水平和心理年龄
特点
,制定了以下教学目标:(1)让学生通过学习活动,发现三角形和边的
特征
会给三角形...
《
三角形
的外角和》
说课
稿
答:
本节主要通过学生的动手实验,自主探索,概括出
三角形
外角的两条
性质
以及外角和性质;并通过交流探讨,说理论证,加深认识三角形的两条外角性质和外角和性质,进一步综合运用三角形的外角性质、三角形的内角和性质进行有关的计算。在课堂上尽量充分地体现了学生主体性的地位和学生学习的规律,即:发现知识—...
小学数学优秀
说课
稿
答:
《等腰
三角形性质
定理》
说课
稿 王坛镇中学 孙丹一、 说教材 本节课是在学生掌握了一般三角形基础知识和初步推论证明的基础上进行学习的,担负着训练学生学会分析证明思路的任务,在培养学生逻辑推理能力方面有着非常重要的作用。等腰三角形两底角相等的性质是今后论证两角相等的的依据之一,等腰三角形底边上的三条主要...
《探索
三角形
全等的条件》
说课
稿
答:
《探索
三角形
全等的条件》
说课
稿1 一、说教材 全等三角形是八年级上册人教版数学教材第十一章的教学内容。本章是在学过了线段、角、相交线、平行线以及三角形的有关知识以及在七年级教材中的一些简单的说理内容之后来学习的,通过本章的学习,可以丰富和加深学生对已学图形的认识,同时为学习其它图形...
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