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三年级调换语序不变句意大全
三年级
变换句子意思
不变
的题
答:
1、原句:他没有买到飞机票,只好走回去了。变换句:他因为没有买到飞机票,所以只好走路回家
。解释:这个句子中的主语、谓语、宾语和状语都保持不变,只是把走回去这个动词短语改成了走路回家这个动宾短语,但是句子的意思还是一样的。2、原句:他把手机放在桌子上,然后就离开了。变换句:他在离开之...
三年级
学生如何解决换种说法意思
不变
的题型?
答:
例子1:
将这本书是我最喜欢的改为另一种说法,意思不变。答案:我最喜欢的书就是这本。或者我对这本书情有独钟
。例子2:将她今天没有去上学改为另一种说法,意思不变。答案:
她今天逃学了。或者她今天没有去学校
。例子3:将他非常喜欢运动改为另一种说法,意思不变。答案:他热爱运动。或者他...
我走在院墙外的水泥道上如何
改变语序句意不变
?
答:
改变语句顺序:
我在院墙外的水泥道上走
。出自:《部编版三年级语文上册课后同步练习——铺满金色巴掌的水泥道》。课文原文:一夜秋风,一夜秋雨。我背着书包去上学时,天开始放晴了。啊!多么明朗的天空。可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树...
三年级
修改病句对调符号
答:
1、交换相邻的词语或短语的位置:当两个词语或短语出现在句子中时,它们的位置可能会影响句子的意思。此时,可以使用对调符号来交换它们的位置,使句子的意思更加清晰。例如:小明先做完作业,然后去公园玩。可以修改为:小明先去公园玩,然后做完作业。2、
调整
词语或短语的前后顺序:有时候,词语或短语的...
提升
三年级
小学生句子书写能力,这六条不得不看!
答:
能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语,改一处可以解决问题就决不改两处,
修改病句要注意句意的简洁,尽量保持句式或陈述者对象一致
。 (三)修改病句的方法1、首先要读懂句子;2、然后在原句上查找,是什么毛病影响了句子的意思表达;3、按照句子的意思“对症下药”的修改:增(成分残缺的)删(多余的)换(用词...
三年级
上册第三单元修改病句
答:
3
、
语序不
当:有些句子的词语排列顺序不正确,使句子意思混乱。例如:今天天气非常闷热。可以修改为:今天天气非常闷。4、前后矛盾:有些句子的前后部分矛盾,使句子意思不清晰。例如:他经常看课外书,很少看电视剧。可以修改为:他很少看电视剧,经常看课外书。5、用词不当:有些句子中的词语使用不...
三年级
常见的病句修改
答:
三年级
常见的病句类型和修改方法:1、成分残缺:句子不完整,缺少某个成分,例如缺少主语或谓语。例子:今天下午去公园玩得很开心。修改:今天下午,我和同学们去公园玩得很开心。2、
语序不
当:句子中的词语排列顺序不正确,例如形容词或副词的位置不当。例子:她非常地美丽。修改:她非常美丽。3、搭配...
三年级
修改病句专项训练题
答:
三年级
修改病句专项训练题有用词不当、前后矛盾、重复累赘、成分残缺、
语序不
当等。1、题目:用词不当。例句:我正在聚精会神地看电影。解释:这个句子的用词不当。应该用全神贯注来替换聚精会神,因为全神贯注更准确地描述了看电影时的专注状态。2、题目:前后矛盾。例句:我非常喜欢踢足球,一有...
三年级
语文上册修改病句的教法
答:
三、前后矛盾:例:我的家庭作业基本上全部做完了。(“基本上”与“全部”矛盾,二选一)四、语义重复:例:我一定要改正不好的缺点。(“不好的”与“缺点”重复)五、不合逻辑:例:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。(“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等)六、
语序
颠倒:例:他完成了...
三年级
修改病句20句不带答案?
答:
三年级
修改病句一、
语序不
当1、定语位置不当。如:(1)我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。)(2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比”放至“热情”之前。)2、状语位置不当。如:(...
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