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三年级燕子课文仿写第一段
小学
3年级
人教版
语文第一
课《
燕子
》
第一段仿写
答:
小兔子玩累了, 睡在草坪上。远远望去,碧绿的草坪中央镶嵌了一朵“白色的大花”
。 睡着的小白兔点缀了草地, 织出一条绿底白花的大地毯。
燕子第一
自然
段仿写
句子怎么写
答:
原文如下:
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子
。仿写示例:1、一身雪白的皮毛,四条矫健有力的腿,加上雷达似的耳朵,凑成了那样温顺可爱的小兔子。2、一身金色的长毛,四条粗壮结实的长腿,加上血盆大嘴,凑成了那样威武凶猛的狮子。3、一身棕...
模仿
燕子第一
自然段写一个小动物
答:
模仿燕子第一自然段写一个小动物如下:1、“
一身雪白的绒毛,一对可爱又灵敏的耳朵,加上圆球似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小兔子
。”2、“一身雪白的绒毛,一对又长又柔软的耳朵,一双红宝石般的眼睛,加上绒球花似的尾巴,凑成了那样可爱伶俐的小兔子。”3、“一身雪白的衣裳,一对高高竖...
观察
一
种动物模仿《
燕子
》
第一
自然段的写法,写
一段
话
答:
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动
一
下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅....
三年级
下册第二课,
燕子第一段
怎么
仿写
?
答:
对
课文
进行
仿写
,首先要对课文熟悉。也就是先要读熟课文,看看课文当中的句子有什么样的特点。课文当中的句子和段落有什么样的特色。对这些有了了解之后,就可以进行仿写了。课文当中用了比喻,那么你写的时候,也要尽量用到,它用了排比,你也尽量用排比,就可以了。
仿写燕子第一
自然段怎么写
答:
燕子第
一
自然段仿写如下:湛蓝的天空、洁白的云朵、高耸的山峰、可爱的牛羊,构成了一幅怡然自得的牛羊吃草图。广阔的操场、干净整洁的教学楼、美丽的花坛,合成了一幅和睦的校园生活图。归巢的鸟儿、挺拔的树木、巨大的石块、潺潺的流水,构成了静谧的森林风景图。挺拔的松树、潺潺的流水、陡峭的山峰,绘...
仿照3燕子
这篇
课文
写作文
答:
明妈有话:这是语文老师周末布置的
一篇
作文,让学生仿照语文三年级下册《燕子》,写写自己喜欢的一种小动物,于是明儿就写了姥姥家养的小狗“宝宝”。 参考资料:blog.sina.cn/。l?tj=1。 3. 小学3年级人教版语文第一课《燕子》第一段仿写 一身雪白的茸毛,一对俊俏的红眼睛, 加上毛球般的尾巴, 凑成了活泼...
仿照燕子
这课写作文
答:
我喜欢这三只可爱的小蝈蝈。 5. 小学3年级人教版语文第
一
课《燕子》第一段仿写 一身雪白的茸毛,一对俊俏的红眼睛, 加上毛球般的尾巴, 凑成了活泼可爱的小白兔。 才下过几阵绵绵的细雨, 微风吹拂着刚刚睡醒的大地。突出重围的嫩草, 刚刚发芽的绿叶, 含苞待放的鲜花, 都像聚会似地赶来, 形成了生机盎然的...
三年级
下册
语文
书第五课的
燕子仿写
要求是写喜鹊
答:
喜鹊建窝(仿写《燕子》)在我老家的院子里有
一
棵高大的刺槐树,树上天天飞鸟不绝,真可以算是鸟的快乐之地啦!寒假期间,我正在院子里玩,忽然从刺槐树上传来“喳喳”的喜鹊叫声。我不由得抬头望去。两只喜鹊站在树枝上,你一声我一声的鸣叫着。它们黑白相间的羽毛,在阳光下油光发亮,真是美丽好看...
小蜜蜂
仿写
作文
三年级课文
《
燕子
》
答:
2. 小学
3年级
人教版
语文
第一课《
燕子
》
第一段仿写
一身雪白的茸毛,一对俊俏的红眼睛, 加上毛球般的尾巴, 凑成了活泼可爱的小白兔。才下过几阵绵绵的细雨, 微风吹拂着刚刚睡醒的大地。突出重围的嫩草, 刚刚发芽的绿叶, 含苞待放的鲜花, 都像聚会似地赶来, 形成了生机盎然的春天, 小...
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