99问答网
所有问题
当前搜索:
三下面积单位教学设计
北师大版
三年级下册
《什么是
面积
》
教学设计
答:
2. 经历比较两个图形的大小过程,体验策略的多样性,体会统一
面积单位
的必要性。
3
. 在活动中培养学生的动手操作能力、分析能力和初步的空间观念以及与合作交流的能力。
教学
重难点:认识面积 教学准备:课件、小方格、长方形、正方形 一、 创设情境,游戏导入 师:同学们,今天来了这么多听课老师,我们用...
北师大版数学
三年级下册
《什么是
面积
》
教学设计
,反思
答:
本套教材为了改变过去偏重
面积
计算和
单位
换算,不重视培养和发慌学生空间观念的现象,把面积的含义单独列开
教学
。教材安排了以下几个实践活动:一是创设生活具体情境让学生初步感知面积的含义,二是比较两个图形面积大小的活动体验比较面积大小策略的多样性,三是通过画图的活动加深学生对面积的认识。教学中,要充分联络学生的...
《面积和
面积单位
》
教学设计
答:
《面积和
面积单位
》是义务教科书人教版数学
三年级下册
第五单元的第一课,这一单元属于空间与图形领域的内容,具体包括:面积和面积单位,长方形、正方形的面积计算,面积单位的进率。本课是这一单元的起始课,学生从上学期学习长度到本学期学习面积,是从一维空间向二维空间转化的开始,是空间形式“由线到...
《公顷、平方千米》
教学设计
答:
1. 结合解决问题的具体情境,体会
面积单位
换算的必要性,以及面积单位之间的换算关系。2. 认识公顷、平方千米等面积单位。
3
. 能进行简单的面积单位换算,解决一些简单的实际问题。
教学
重点:体验1公顷、1平方千米的实际大小,发现平方千米和公顷之间的进率。教学难点:正确建立1公顷、1平方千米的表象。二、...
小学
三年级下册
数学
教案
范文5篇
答:
以下是 整理的《小学
三年级下册
数学
教案
范文5篇》相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级下册数学教案范文
教学
目标: 1、理解面积的意义。 2、认识常用的
面积单位
平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。 3、学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。 教学重点: 1、从物体...
《长方形、正方形
面积
的计算》
教学设计
原创
答:
本课是人教版
三年级下册
第 66、67页的内容,是在学生已经初步掌握长方形与正方形的特征、认识面积和
面积单位
的基础上进行
教学
的。教材通过学生的实际操作,有层次地摆一摆,数一数,算一算,说一说,初步得出长方形的面积与长、宽三者之间的关系。然后再观察其他长方形的面积,归纳概括得出所有长方形的面积都可以用长×...
北师大版
三年级下册
《什么是
面积
》
教学设计
答:
北师大版
三年级下册
第四单元第一课时《什么是
面积
》。 【教材简析】“什么是面积”是北师大版第六册第四单元面积的第一课时。属于“空间与图形”领域的知识,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行
教学
的,学生掌握好这部分内容,能为他们后续学习长方形、正方形的面积计算打下良好...
北师大版
三年级数学下册
什么是
面积教学设计
答:
教学
内容】新世纪小学数学
三年级下册
第39-41页【教材分析】“
面积
”的认识是北师大版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元的内容,这是新教材中的新增内容。本节课的学习是学生第一次接触面积这个概念,它是学生学习本单元内容的基础。为了让学生更直观的认识面积的含义,教材安排了三个不同层次的实践活动:一...
北师大版
三年级数学下册
《什么是
面积
》
教学设计
答:
《什么是
面积
》是本单元的起始课。本套教材为了改变过去偏重面积计算和
单位
换算,不重视培养和发慌学生空间观念的现象,把面积的含义单独列开
教学
。教材安排了以下几个实践活动:一是创设生活具体情境让学生初步感知面积的含义,二是比较两个图形面积大小的活动体验比较面积大小策略的多样性,三是通过画图的活动加深学生对...
什么是
面积教学设计
答:
什么是面积
教学设计
:一、单元教学目标 1、结合实例认识面积的含义;2、能用自选单位测量图形的面积,体会统一
面积单位
的必要性;3、体会并认识面积单位(厘米、米、千米、公顷),会进行简单的面积换算;4、探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估计给定的长方形、正方形的面积。二、教学重难点 理解...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三年级面积和面积单位教学设计
面积教案三年级下
面积单位教案三年级下册
三年级面积单位学情分析
三年级面积教学设计及反思
面积解决问题教学设计
面积和面积单位板书
三年级下册数学认识面积单位教案
三年级数学下册什么是面积教案