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三上语文策略教学反思与评价
三年级上学期
语文教学反思
答:
三、注重课内外结合
。美国的一位教育学家指出:“课堂的外延与课内的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为教训形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在新课程改革实践中,我们把语文教学融...
小学三年级
语文教学反思
答:
小学三年级
语文教学反思
1 真是光阴似箭,一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作,感到很辛苦,同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读能力,还是写作能力都上了一个台阶,同时,他们的基础知识也都学得很扎实。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结: 一、努力提高课堂教学的时效性 开学初,教导处就...
三年级
语文教学反思
范文
3
篇
答:
下面是我整理的三年级
语文教学反思
范文,希望能够帮助到大家。 一、课堂教学 课堂教学在面对这种乱课堂的情况,我们教师要引用好的方法把学生的注意力集中的学习上,把学生转换成形散神不散,这样的课堂教学就不会乱,如果学生没把注意力集中在学习上,形散神又散,这样的课堂教学肯定会乱。 所...
人教版小学
三年级上册语文教学反思
,字数300字以上~
答:
三、对语文课堂学习内容的反思 语文教学有其自身的特点。
《语文课程标准》明确指出:“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点
。”然而,在实际教学中,语文学科在课程特性上出现了异化、变质现象,具体表现在课堂教学内容的呈现上。 有的课堂注重知识内容的任意拓展,而忽视了语文课的本体训练,这较多出现在教学常识性...
人教版三年级
语文
上册赵州桥
教学反思
答:
人教版三年级
语文
上册《赵州桥》
教学反思
1 《赵州桥》一课着重介绍了赵州桥的历史地位和雄伟、坚固、美观的特点,是一篇向学生进行爱国主义教育的好教材。为了切实落实学生的思想品德教育要渗透到每科的教学中去,配合我校开展的“探究式”教学模式研讨活动,我一改往日传统的逐段分析、讲授的教学模式,在《赵州桥》一...
部编版
三年级上册语文
去年的树
教学反思
5篇
答:
1.部编版
三年级上册语文
去年的树
教学反思
《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中,我确立了三个教学目标:1、读准字音,读通句子,读懂文章意思。学会写“伐”字;2、理解课文内容,能有感情地朗读对话,培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美...
部编版
三年级上册语文
秋天的雨
教学反思
答:
下面是我整理的部编版
三年级上册语文
秋天的雨
教学反思
,一起来看一下吧! 《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。作者抓住秋天的特点,以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写...
三年级
语文
上册第一单元
教学反思
答:
三年级上册
第一单元的
语文
要素是“关注有新鲜感的词句”。托尔斯泰认为:重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。而我们的部编语文教材,就抓住了这些最有用的东西给予学生。 贝尔纳认为:良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。所以...
小学三年级
语文
《池上》教案、说课稿
及教学反思
答:
在熟练朗读的基础上背诵,在诵读中进一步体会古诗的美。 设计理念:古诗要能熟读成诵。 五、布置作业 1、背诵《池上》,并默写。 2、用自己的话把诗的大意写出来。
3
.小学三年级
语文
《池上》
教学反思
《池上》这首诗中,诗人用质朴的语言,白描的手法,细腻传神地刻画出一个天真可爱的“偷采白莲”的乡村小娃,小...
三年级
语文
上册考试教案
反思
怎么写
答:
小学三年级考试
教学反思
一 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。 教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正...
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