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三三六教学模式
杜郎口“
三三六
”
模式
是什么?
答:
杜郎口“
三三六
”模式,即课堂自主学习的三特点:立体式、大容量、快节奏;自主学习三大模块:预习、展示、反馈;课堂展示的六环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。
教学模式
可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构...
杜郎口“
三三六
”
教学模式
是什么?
答:
杜郎口“
三三六
”
教学模式
是一种以学生自主学习、合作学习、探究学习为核心的教学体系。以下是关于杜郎口“三三六”教学模式的 三大特点:杜郎口“三三六”教学模式强调学生的主体性。在这种模式下,学生不再是被动接受知识的容器,而是积极参与课堂活动的主体。该模式注重合作学习。学生之间以及师生之间的互动频繁...
杜郎口
教学模式
的特点_杜郎口模式
答:
1、杜郎口中学的
教学
基本
模式
(“
三三六
”或“10+35”模式)⑴指导思想:相信学生,依靠学生,解放学生,发展学生 ⑵课堂模式:“三三六”或“10+35”三个特点:立体式、大容量、快节奏 三个模块:预习、展现、反馈 六个环节:预习交流;认定目标;交流合作;展现启示;交叉巩固;达标测评 10:教师讲解...
十大
教学模式
答:
杜郎口“
三三六
”
教学模式
:“三三六”自主学习教学模式,即:三个特点:立体式、大容量、快节奏。立体式一目标任务三维立体式,任务落实到人、组,学生主体作用充分发挥,集体智慧充分展示。大容量一-以教材为基础,拓展、演绎、提升,课堂活动多元,全体参与体验。快节奏一单位时间内,紧扣目标任务,周密安排...
什么杜郎口
教学模式
?
答:
杜郎口
教学
的基本
模式
是"
三三六
"或"10+35"模式,有三大特点:主体式、大容量、快节奏,包括三个模块(预习、展现和反馈)和六个环节(预习交流、认定目标、交流合作、展现启示、交叉巩固和达标测评);其指导思想是:相信学生,依靠学生,解放学生,发展学生;教师讲解≤10(分钟);学生自主≥35(分钟)...
杜郎口"
三三六
"
教学模式
:杜郎口的教学模式
答:
课改近十年来,杜郎口中学在摸索中实践,在实践中总结,在总结中反思,在反思中沉淀,逐渐提炼升华出一套具有鲜明杜郎口特色的教改体系,可称之为“杜郎口
模式
”,或称为“
三三六
”模式。 “三三六”模式,即课堂自主学习的三特点:立体式、大容量、快节奏;自主学习三大模块:预习、展示、反馈;课堂展示的六环节:预习交流、明...
为什么叫“336”模式?--杜郎口中学的
教学模式
答:
课堂分为“预习、展示、反馈”三种课型,呈现出“立体式、大容量、快节奏”三类特点,展示课分“预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”六个环节,这种模式被称为“
三三六教学模式
”。
‘杜郎口’
教学模式
的好坏,优点与缺点?
答:
杜郎口教学的基本模式是"
三三六
"或"10+35"模式,有三大特点:主体式、大容量、快节奏,包括三个模块(预习、展现和反馈)和六个环节(预习交流、认定目标、交流合作.。与传统
教学模式
相比,使学生被动学习为主动学习,使教师备课(吃透教材)变成既备课又“备学生”,难度加大了,使学生在预习中接受了新...
杜郎口的
教学模式
答:
杜郎口中学是一所地处鲁西南平原上的农村初中,曾经连续10年在县里考试成绩居倒数之列,如今,杜郎口镇中学用了8年的时间,探索出了一条既能保持升学率,又能提高学生自我学习能力和综合素质的新的
教学模式
。“
三三六
”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂的绝大部分时间留给学生,老师用极少...
高效课堂的
模式
简介
答:
4、这种
教学模式
,教师不再留作业,学生在课堂上完全自我解决,当堂消化。 “10+35”:教师讲解少于10分钟,学生活动大于35分钟。“
三三六
”自主学习模式:课堂自主学习三特点;自主学习三模块;课堂展示六环节。三个特点:立体式、大容量、快节奏。立体式——目标任务三维立体式,任务落实到人、组,学生主体作用充分发挥,集体...
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