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七色花语文课文内容
谁知到小学
语文课文
《
七色花
》原文?是要准确的段落奥
答:
珍妮把面包圈交给妈妈,想将
七色花
插进花瓶,却不小心打碎了花瓶。她不敢告诉妈妈,于是撕下一片红色花瓣,说:“飞吧,飞吧!给我一个新花瓶吧……”花瓶的碎片立刻合拢,看起来完好无损。珍妮跑到院子里,想和孩子们一起玩,但他们不愿意理她。她决定自己去北极。撕下一片蓝色花瓣,说:“飞吧,...
谁知到小学
语文课文
《
七色花
》原文?是要准确的段落奥
答:
“够了,够了!”珍妮抱着头叫起来,“玩具快别来了。”可是玩具还是不断涌来,它们堆着、堆着,一直堆到房顶上了。珍妮走到哪里,玩具跟到哪里,珍妮爬到房顶,连忙撕下一片紫花瓣,扔出去,说:“飞吧,飞吧!快叫玩具回去吧!”于是所有的玩具都不见了。珍妮一看
七色花
,只剩下一片花瓣了。
小学
七色花
课文内容
答:
” 那朵
七色花
,有七片花瓣,黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花瓣一种颜色。
我知道
七色花
帮助珍妮做了哪些事情
答:
七色花
帮助珍妮做的七件事情是:1、带着面包圈回家;2、让妈妈的花瓶复原;3、带她去北极;4、从北极回到家;5、让世界上所有的玩具都归她;6、让玩具都回商店;7、帮助维佳恢复健康。第七件事最有意义,因为她用在了最需要帮助的人的身上,她把快乐带给了别人,让维佳恢复了健康。
《
七色花
》说课稿
答:
《
七色花
》说课稿1 一、说教材 《七色花》是人教版三年级
语文
下册的一篇选学
课文
,是根据前苏联著名童话改写的。课文写了小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花,用它做了七件事,启示人们要关心帮助有困难的人。告诉人们什么是真正的幸福和快乐。 二、说学情 三年级学生想像丰富,对童话充满兴趣,对《七色花...
七色花
中直接去北极采用了什么描写
答:
直接描写。《
七色花
》这篇略读
课文
是一个童话故事,讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己愿望的事,表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质。这篇课文的重点是写珍妮怎样使用七色花的。在用七色花的时候,前六片花瓣使自己实现了许多愿望,第七片花瓣让一个小男孩得到了健康快乐。珍妮在使用七色...
七色花
说课稿
答:
1、读通课文,理清课文脉络,了解课文主要讲了一件什么事情。 2、能简单概括出珍妮用
七色花
做了哪七件事情,能正确、流利、有感情地朗读课文。 技能目标: 1、学习
课文内容
,通过比较,让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义,因为帮助别人才能得到真正的快乐。 2、总结全文,运用想象,说说如果有一朵七色花,自己想实现...
谁知道童话故事
七色花
,开头是:有一天,小姑娘珍妮买了一大串面包圈,当她...
答:
《
七 色 花
》是童话情景剧,作者为瓦·卡泰耶夫[又译卡达耶夫](苏联)。
内容
如下:有个小姑娘,叫珍妮。有一天,妈妈叫她去买面包圈。 珍妮提着一大串面包圈,一边走,一边念着路边商店招牌上的字;数着天上飞来飞去的乌鸦。 (珍):“‘春--天--鲜--花--店’、‘大东--百货--商...
七色花课文
答:
《
七色花
》是一篇童话故事,写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花,并用它实现了自己的七个愿望。
课文
告诉我们:良好的品质应该从幼儿时代就开始培养。我们要教育幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。
七色花
的划分层次是什么
答:
前半得花,后半用花。《
七色花
》是人教版小学三年级下册中的选读
课文
,是第五单元“爱、奉献、真情”这一主题的延伸,这篇课文的层次可以划分为前半得花,后半用花。课文根据前苏联著名童话改写,写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,启示人们要关心帮助有困难的人。
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