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七年级列方程解应用题
七年级解方程应用题
答:
设七年级有x个人 那么每车坐60个人,用车x/60辆 每车坐45个人,用车x/45辆 因为每车坐60个人比每车坐45个人时少2辆车(减少一辆和增加一辆差2辆),
列方程
x/60+2=x/45 x=360 答:七年级共有360个学生
七年级
数学
应用题
及答案
答:
(1/3)x/12=(1/3)x/[12*(5/4)]+1 化简得:(5/3)x=(4/3)x+60 (1/3)x=60 x=180 所以麦地有180公顷.7.甲、乙两人按2:5的比例投资开办了一家公司,约定出去各项支出外,所得利润按投资比例分成,若第一年赢利14000元,那么甲、乙两人分别应分得多少元?列【
方程
组】解答 解:设...
初一数学一元一次
方程
实际问题
应用
,要详细解析,谢谢!
答:
(1)如果有人乘出租车行驶了x公里(x>2),那么他应付多少车费?(列代数式,不化简)(8分)(2)某游客乘出租车从客运中心到三星堆,付了车费10.4元,试估算从客运中心到三星堆大约有多少公里?比赛积分问题:10.某企业对应聘人员进行英语考试,试题由50道选择题组成,评分标准规定:每道题的答...
20道
七年级解方程应用题
及答案
答:
解得:S=10(千米)答:小明与他外婆家的距离为10千米 5桥上用绳子测桥高,把绳子对折后垂到水面时,尚余8尺。绳子折三折后垂到水面上尚余2尺,求桥高和绳长。设桥高X 则
方程
为2(X+8)=3(X+2) 解得X=10 则桥高10尺 绳长为36尺 6两个连续的奇数和是40,这两个奇数分别是几?...
七年级
数学题
应用题
要求有详细过程 快些很急!在线等!!
答:
应用
:1.设 甲X台,乙y台。
列方程
组:y=2(x-3),2400x+3300y=115200 解得 x= 15 y=24 2. (1-3/30)*20 =18 小时 3.此题可分成1号掉头前用时间和掉头后相向而行用时间之和来解答。掉头前时间 10/45=13.33分钟 相向而行时间 [10-(10/45*35)]/(35+45)=1.67 分钟 ...
列方程解应用题
某校
七年级
学生从学校出发步行去博物馆参观,他们出发半...
答:
设学生队伍步行的速度为每小时x千米,则张老师骑自行车的速度为每小时(x+8)千米.根据
题
意,得34x=14(x+8).
解
得x=4. 答:学生队伍步行的速度为每小时4千米.
初一一元一次
方程应用题
。用
方程解
答:
考点:一元一次方程的应用.专题:
应用题
;经济问题.分析:办卡费用加上打折后的书款应该等于书的原价加上节省下来的10元,由此数量关系可
列方程
进行解答.解答:解:设书的原价为x元,由题可得:20+0.85x=x-10,解得:x=200.答:小王购买这些书的原价是200元.点评:解题关键是要读懂题目的意思,把实际问题转化成数学...
15道人教版
七年级
上册
列方程解应用题
带答案的
答:
根据题意列出
方程
: (X-12)*0.28-0.24X=11.2 0.28X-3.36-0.24X=11.2 0.04X=14.56 X=364 答:该商贩当初买进364个鸡蛋. 6、某车间有技工85人,平均每天每人可加工甲种部件15个或乙种部件10个,2个甲种部件和3个乙种部件配一套,问加工甲、乙部件各安排多少人才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配...
求一些初一
方程应用题
难题!
答:
解:(1)设需要大货车a辆,小货车为20-a辆 根据题意 15a+10×(20-a)=240 15a-10a=240-200 5a=40 a=8辆 大货车需要8辆,小货车需要20-8=12辆 (2)设a辆大货车前往A地,则10-a辆小货车前往A地,8-a辆大货车前往B地,那么12-(10-a)=a+2辆小货车前往B地,根据题意 630a+...
想网上找一些初一数学关于一元一次
方程应用题
怎么好难啊,请问还能提供...
答:
列方程解应用题
1、妈妈带一些钱去买布,买2米布后还剩下1.80元;如果买同样的布4米则差2.40元。问:妈妈带了多少钱?2、第一车间工人人数是第二车间工人人数的3倍。如果从第一车间调20名工人去第二车间,则两个车间人数相等。求原来两个车间各有工人多少名?3、两个水池共贮水40吨,甲池注进4吨,乙池放出8吨...
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