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七年级下册语文第一课ppt
七年级语文第一课课件
答:
运用:用“不必说……也不必说……单是”仿写一段话。4.拓展:(
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)划出表现哺鸟动作的动词,推荐两小组分别上台表演。(提示:一人口述原文,一人演鲁迅,两人演小鸟;要求模拟出以下动作,鲁迅:扫开、支起、撒、系、牵、看、拉、捉拿;小鸟:飞翔、落
下
、啄食、飞走、罩住。)(2)观察表演者...
初一下册语文第一课
是什么?
答:
初一下册语文第一课
生字词拼音如下:1.元勋yuán xūn。2.奠基diàn jī。3.选聘xuǎn pìn。4.谣言yáo yán。5.背诵bèi sòng。6.昼夜zhòu yè。7.昆仑kūn lún。8.挚友zhì yǒu。9.可歌可泣kě gē kě qì。10.鲜为人知xiǎn wéi rén zhī 。11.至死不懈zhì sǐ bú xiè 。1...
人教
七年级语文第一课
教案
答:
人教
七年级语文第一课
教案 篇1 ○教学目标 ①知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。 ③情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。○教学重点 整体感知课文内容,品味揣摩语句。 ○课前准备 学生:强调课文预习,自读课文,圈点生字词。
七年级语文
书
下册第一课
答:
一时热泪满眶,不得不起身去洗手间整容。事后我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?我始终想不清楚。“我不能走”青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:“浩浩乎!平沙无垠,不见人。河水萦带,群山纠纷。
七年级下册语文第1课
谁和谁对比作用是什么?
答:
七年级下册语文第1课
谁和谁对比作用是:首先,对比的作用是突出。人物对比,必然也就是为了集中突显某个人物的某种特征一.群体人物横向对比在生活当中,对待同一件事,由于人物的地位、处境、性格不同,表现在对同一件事上会有不同的态度,处理方法也不同。这样人物的个性就显现出来。小说中作家只要写出...
七年级下册语文第一课
《从百草园到三味书屋》文中的过渡起什么作用...
答:
课文第9段为全文的过渡段,从内容到结构都起到承上启下的作用。这段文字在全文中既照应课文前半部分“我”在百草园的快乐生活,又为下文将去三味书屋提前作了交代。本段用排比和拟人的修辞手法表现了自己对百草园的热爱和恋恋不舍之情,同时也表达了自己离开百草园时那种无可奈何的心情。
七年级下册语文
书
第一课
课后字词,谁拿手机给我拍一张,谢谢了。_百度知 ...
答:
七年级下册语文
书
第一课
课后字词,谁拿手机给我拍一张,谢谢了。1个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动员?stray6 2014-08-05 知道答主 回答量:14 采纳率:0% 帮助的人:2.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 更多追问追答 追问 课后生字 追答 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过...
七年级语文
课文
第一课
《在山的那边》的“我”是什么意思
答:
作者;希望看到海的人;将要实现自己愿望的人。参考资料:自己
七年级语文
人教版
第一课
散步里的第一段:"我们在田野里散步:我,我的母...
答:
个人觉得不能,我的加上去显得郑重一些
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七年级下册语文
课文
第一课
的主题(人物、事件、结果)?
答:
七年级下册语文第一课
是《邓稼先》。人物:邓稼先 事件:留学后毅然归国,带领同志们在戈壁滩开展工作,鞠躬尽瘁死而后已,取得重大成就。结果:赢得了祖国的高度赞誉,被作者怀念和从民族贡献、改变国运的角度高度赞扬。
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