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《How long is the Great Wall?》
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《How long is the Great Wall?》教学目标:1、知识目标:All the Ss can learn the new words of Module 1 Unit 1 2、技能目标:I came back……Can talk about the summer vocation in English 3、情感目标:Thousand kilometer might million place building Tell sb about s...
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一、教材分析 本单元是Go for it ( 下 ) Unit 5。主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句,否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境,通过听、说、读、写来培养学生综合...
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我们坐火车很快就到那儿了。沿途我们看见一些庄稼和农田。在博物馆里,我学到很多关于机器人的知识。我不知道他们能和我们一起下象棋。这太酷了!然后导游教我们怎么去做一个机器人模型。我拍了很多好照片。之后,我去了一个礼物商店买了很多可爱的礼物给我的爸妈。它们一点都不贵。总之,那真是激动...
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你好,我们是来自泰国的学生,我们想要拯救大象。大象是泰国的一个标志。我们的第一面国旗就有一只白色的象在上面。这象征着好运。象是一种很聪明的动物。它们会玩英式足球或者音乐。它们也会画画。人们常说象不会忘记东西。象可以走很长路但是不会累。它们也会记得有食物和水的地方。这些有助于他们...
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七月初期考,我急需人教版
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重点语法句型等等
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七年级英语下册
7B Unit 1词组、句型及语法复习提纲 一、词组或短语 序号 Chinese English 1 住在宫殿里 live in a palace 2 住在餐馆旁 live next to a restaurant 3 最大的一个 the biggest one 4 美国的首都 the capital of the USA 5 和朋友聊天 chat ...
北京科学普及出版社
七年级下册
二十一二
英语
翻译
答:
2014年
7年级英语
课本模块(11)知识讲解Module 11Body language (模块11 肢体语言) Unit 1 They touchnoses ? 他们接触/触碰鼻子. Unit 2 Here are【someways 一些方式】【to welcome them 欢迎他们的】 第3单元,这里有一些欢迎他们的方式 Unit 3 Language inuse. 应用中的语言 单元综合与测试Module 11Body ...
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