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一次飞跃和二次飞跃
认识过程的两次
飞跃
是指
答:
1.第
一次飞跃
: 在实践的基础上由感性认识上升到理性认识。2.第
二次飞跃
:从理性认识再回到实践。第一次飞跃中:感性认识和理性认识 ①感性认识是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的对事物表象的认识,感性认识是认识的初级阶段;理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本质及规律的认识,...
马克思主义中国化都有哪几
次飞跃
答:
马克思主义中国化有两次飞跃。一、第
一次飞跃
马克思主义中国化的第一次飞跃产生了一大理论成果——毛泽东思想。它产生在20世纪上半叶革命与战争成为主题的时代,系统回答了在中国这样一个半殖民地半封建的东方大国,如何运用马克思列宁主义,进行新民主主义革命和社会主义革命的问题,同时也对革命胜利后建设...
马克思主义同中国实际相结合的两次历史性
飞跃
是什么
答:
一、党的十三大报告指出,“两次历史性飞跃”的主要内容和实践成果是:1、第
一次飞跃
,发生在新民主主义革命时期,中国共产党人经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上,找到了有中国特色的革命道路,把革命引向胜利。2、第
二次飞跃
,发生在十一届三中全会以后,中国共产党人在总结建国三十多年来正...
三
次飞跃
具体是指哪三次
答:
三次
飞跃
如下:第
一次
“伟大飞跃”是“实现了中华民族站起来的伟大飞跃”,第
二次
“伟大飞跃”是“实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃”,第三次“伟大飞跃”是“中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃”。
什么是认识过程中的第
一次飞跃和
第
二次飞跃
答:
第
一次飞跃
是基于实践基础上从感性认识上升到理性认识,即首先要在实践基础上搜集大量的符合实际的事实材料,其次要运用科学的思维方法,特别是辩证逻辑思维方法对事实材料进行加工整理,揭示出事物的本质和规律。第
二次飞跃
是从理性认识到实践的飞跃,这是更具有伟大意义的飞跃。从以上辩证认识过程中分析说明...
中国的两次
飞跃
是什么
答:
中国共产党在把马克思主义与中国实际相结合的过程中,实现了两次历史性飞跃。1、第
一次飞跃
发生在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为代表的中国共产党人经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上,找到了中国自己的革命道路,创立了毛泽东思想,指导革命取得了历史性的胜利,在我国建立了社会主义制度。2、...
什么是认识过程中的第
一次飞跃和
第
二次飞跃
?它们之间的相互关系是怎样的...
答:
这是认识过程中的第
一次飞跃
;理性认识回到实践中去,指导实践并接受实践的检验,这就是认识过程中的第
二次飞跃
。关系:第二次飞跃是建立在第一次飞跃的基础上的。也就是说认识的发展过程是在实践的的基础上从感性认识上升到理性认识,再由理性认识回到实践,这样两次能动的飞跃才算完成。
马哲为什么说认识过程中第
二次飞跃
比第
一次飞跃
意义更加重大?
答:
是认识过程中的第
二次飞跃
第二次飞跃意义又更加重大 ①这次飞跃,是实现改造世界目的的飞跃 ②理性认识只有回到实践中去,才能得到检验和发展.总之,只有经过认识的第二次飞跃,才能发挥认识的作用,实现认识的目的,才能使认识本身得到检验和发展,正因如此,我们才说第二次飞跃比第
一次飞跃
意义更加重大.
社会主义发展史上的两次
飞跃
是什么
答:
社会主义发展史上的两次飞跃指的是马克思主义理论在社会主义实践中的两次重大飞跃。这两次飞跃分别是无产阶级革命和社会主义建设的飞跃。1、无产阶级革命的飞跃:马克思主义学说的第
一次飞跃
发生在十月革命(1917年)中,由列宁带领的布尔什维克党推翻了沙皇俄国的资产阶级统治,建立了世界上第一个社会主义国家...
社会主义发展史的两次
飞跃
是?
答:
第
一次
历史性
飞跃
,主要解决了在半殖民地半封建的中国进行什么样的革命、怎样进行革命这一根本问题,成功开辟了中国新民主主义革命道路,并初步探索了社会主义建设道路,形成了毛泽东思想这一伟大理论成果。第
二次
历史性飞跃,主要解决了在社会主义初级阶段的中国,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的...
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