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一年级语文四季教案第一课时
小学
一年级语文春夏秋冬教案
精选范文模板
答:
小学
一年级语文春夏秋冬教案
范文一 【教学要求】 1.学会本课“春”“冬”“花”等7个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪”“红花”等词语,两根绿线内的8个字只识不写,认识新的偏旁。 2.能主动积累有关四季的词语。 3.能留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。 【教学重点】 认识15个生字,能读准字音,...
部编版小学
一年级
上册
语文
《
四季
》课文原文及
教案
答:
【篇一】部编版小学
一年级
上册
语文
《
四季
》课文原文 cǎo yá jiān jiān 草芽尖尖, tā duì xiǎo niǎo shuō 他对小鸟说: wǒ shì chūn tiān “我是春天。” hé yè yuán yuán 荷叶圆圆, tā duì qīng wā shuō 他对青蛙说: wǒ shì xià tiān “我是夏天。” gǔ suì wān wān ...
一年级
汉语
四季教案
答:
教学过程: 一、 巩固字词 师:上节课我们交了很多生字朋友,现在我们先来开火车读 贴图片:草芽、荷叶、谷穗、雪人 2、 师:摘苹果 二、初读课文
1
、今天老师给你们带来了几幅美丽的图画,你们想看吗?让我们来看大屏幕。这四幅画分别画的是什么
季节
?你是怎么看出来的?这四幅...
一年级
下册
语文
识字
1春夏秋冬教学设计
及反思
答:
【 #教案# 导语】《春夏秋冬》是
一年级
下册的
第一
篇识字课文,围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 1.一年级下册
语文
识字1
春夏秋冬教学设计
教学目标 1.通过看图、熟字比较等方法,认识8个生字和2个偏旁;会写7个字,1个笔画。 2.通过朗...
小学
一年级
下册
语文
《
春夏秋冬
》
教案
答:
小学
一年级
下册
语文
《
春夏秋冬
》
教案
文篇一 【教学目标】 1、认识本课的8个生字,和“雨字头”“双耳旁”两个偏旁;会写“春、风”等7个生字和横折钩1个笔画。 2、会读本课的词语和短语,了解意思,知道
四季
的景物特点。 3、通过看图、熟字比较、借助拼音等方法识记本课的生字,并结合生活运用生字,在运用中...
小学
一年级语文
《
四季
歌》
教案
答:
1
.小学
一年级语文
《
四季
歌》
教案
教学目标: 1、认识本课的6个生字,读准音,记住形。 2、能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。 教学重点难点: 1、认识本课的6个生字,读准音,记住形。 2、能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。 教具学具准备: 自制课件、生字卡片、树叶状的词语卡片 教学过程: 一、欣赏...
小学
语文四季
说课稿
答:
一、教材分析 《
四季
》这篇课文是课改实验教材小学
语文一年级
上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受...
一年级语文
《语文园地四》
教案
答:
以下是我精心整理的
一年级语文
《语文园地四》教案,欢迎阅读与收藏。 一年级语文《语文园地四》
教案1
教学目标: 1.初步认识反义词,学会写“女”和“开”字,学习新笔画“<”。 2.了解
四季
,说一说自己心中的四季,锻炼学生口头表达能力。 3.分小组展示识字成果,激发学生的识字兴趣。 4. 积累谚语,朗读故事,培养...
一年级
上册
语文
优秀
教案
答:
人教版
一年级
上册
语文教案第
三课
第一课时
切入举偶 1、谈话创境:同学们,你们喜欢旅游吗?我们一起去一个美丽的地方游览一番,好不好?怀着阳光般的心情,我们快乐出发!(播放音乐,引导学生闭上眼睛。)看,这就是我们游览的地方——江南鱼米乡。 【挂图的运用,教师富有激情的话语,将学生带入意境中,增强了主体感...
语文一年级
上册说课稿:
四季
答:
今天我说课的内容是《
四季
》。下面我将从教材分析、学情分析、学习目标及重难点、教法学法和学习过程,板书设计这六个方面进行说课。 一、教材分析 《四季》是人教版小学
语文第一
册课文的第二课。这是一首富有童趣的`儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现...
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