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一年级应用题讲解
一年级
小学生简单的
应用题
答:
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、欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱?2、王老师带有60元钱,正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球,还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?3、一只小黑羊排在小白羊队伍里,从前面数小黑羊是第7只,从后面数小黑羊是第4只...
小学
一年级
数学
应用题
怎么做?
答:
乘法:①求几个几是多少。②求一个数的几倍是多少。③求物体面积、体积。④求一个数的几分之几或百分之几是多少。除法:①把一个数平均分成若干份,求其中的一份。②求一个数里有几个另一个数。③已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数。④求一个数是另一个数的几倍。
应用题
是...
一年级
数学
应用题
答:
1、小云今年8岁,奶奶说:“你长到12岁的时候,我62岁。”奶奶今年多少岁?2、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架?3、冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多?4、停车场第一次开走了6辆车,第二次开走的同第一次一样多,两次一共开走了多少辆车...
一年级应用题
技巧方法
讲解
答:
一年级应用题
技巧方法
讲解
如下:1、观察题目特点:仔细观察题目中的数字和图形,找出它们的变化规律和位置特点,理解题目的结构和已知条件。2、理解问题:仔细读题,尝试用自己的语言简述问题,明确求解的目标。3、选择合适的算法:根据题目的特点,选择合适的算法,例如加减法、乘除法等。4、列式计算:将...
小学
一年级
的数学
应用题
怎样
讲解
最好?
答:
数错,不看问题是
一年级
学生解
应用题
中常犯的毛病。如果重视学生的观察训练,效果会好得多。这样可让学生初步感知应用题由三个部分组成,为后面的学习打下伏笔。二、多读 多读即反复读题,审题前必先通读题中文字,理解在图画应用题中主要是通过观察获得表层信息,而对于图文表格应用题及文字应用题则看...
一年级
数学
应用题
问题:?
答:
答:五
年级
参加植树的人至少有192人. 下面几道题目虽然属于
应用题
,但跟方程有关.我都是用方程解答的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后...
一年级
排队题型
应用题
有哪些?
答:
1
、花花前面有5个人,后面有4个人,一共有多少人?列式:5+4+1=10(人)。解析:花花前面和后面的人数相加,不包括花花在内,所以最后的在计算总数时要加1。2、从前往后数,花花排在第5,从后往前数,花花排在第4,一共有多少人?列式:5+4-1=8(人)。解析:从前往后数,花花排在第5,...
小学
一年级
数学
应用题
叶老师去文具店买文具,用12元买了4个文具,照这...
答:
36元钱可以买12个文具。解:36=12+12+12 所以 4+4+4=12(个)加法法则:在加法或者减法中使用“截位法”时,直接从左边高位开始相加或者相减(同时注意下一位是否需要进位与错位),知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时,为了使所得结果尽可能精确,需要注意截位近似...
一年级应用题
技巧方法
讲解
答:
一年级应用题
技巧方法
讲解
如下:应用题是数学学习中的重要组成部分,帮助学生将数学知识应用到实际问题中。在一年级阶段,学生刚刚接触应用题,因此需要一些技巧和方法来解决这些问题。一、理解问题 在解决应用题之前,学生需要仔细理解问题的要求和条件。他们可以将问题中的信息进行提取,明确问题需要解决的目标...
一年级
有学生210人去旅游,门票价格为每张2元,买10张送1张,请问买门票...
答:
结果为:382元 解题过程如下:210÷11=19(人)……1(人)19×(2×10)+2 =19×20+2 =380+2 =382(元)
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