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一共有几个图形怎么数
图中
有几个图形怎么数
答:
数图形的方法如下:方法一:我们从A点开始数有线段AB
,AC,AD,AE4条,从B点数有BC,BD,BE3条,从C点数有CD,CE2条,从D点数有DE1条,所以共有4+3+2+1=10(条)线段。方法二:我们先数一下图中共有A,B,C,D,E五个点,然后可以这样计算:5(5-1)÷2=10(条)即共有10条线段。
一共有几种图形
?
答:
一共有9种图形
,分析如下:按照最多有多少个正方形数量相连进行分析。1、最多五个,只有1种 2、最多4个,有2种 3、最多有3个,有6种 4、最多2个相连,有0种 5、最多1个相连,有0种 所以一共就有1+2+6=9种。
小学一年级数学题看图列式
一共有几个图形
?列出几种不同的算式?_百度知 ...
答:
一共有空心的圆圈,实心的圆圈,空心的方形和实心的方形共4种图形
4+2=6(空心圆圈+实心圆圈=总的圆圈) 4+2=6
(空心方形+实心方形=总的方形) 2+2=4(空心方形+空心圆圈=总的空心图形) 2+2=4(实心方形+实心圆圈=总的实心图形)
小学一年级数学
数图形
方法
答:
家长可以根据标记下的数字直接回答:“9个”
;在这一步,家长可以要求孩子再一次数出所有的9个长方形,在数的时候,用手指描画长方形的外框。(注:在我们给出的图形示范中并没有保留前面步骤中画的颜色,所以不直观;但在现实生活中,孩子是用手描绘的,所以不同颜色的外框会留在图形上,会方便孩子重新点数。) 6. 家长...
二年级
数一
数
有几个
长方形
答:
一、数
有几个
长方形的方法 数长方形的方法就是先
数图形
中有多少单独的小长方形,把他们标上号,这些都是基础图形。银滑如下图中
一共有
5个单独的小长方形。但这并不是所有的长方形哦,这5个小长方形中的2个,或3个,或4个,或5个是可以合起来组锋厅腊成新长方形的,我们把它们叫做组合长方形...
数一
数,图中
有几个图形
?用什么样的方法数呢?
答:
按边的长度来分 类计算三角形的个数。边长为1的三角形,从上到下一层一层地数,有 1+3+5+7=16(个);边长为2的三角形(注意,有一个尖朝下的三角形)有1+2+3+1=7(个);边长为3的三角形有1+2=3(个);边长为4的三角形有1个。所以,
共有
三角形 16+7+3+1=27(个)。
数
有几个
长方体?
答:
数有18个长方体。要正确数出
图形
的个数,就必须有次序、有条理的数,关键是要从基本图形入手。首先要弄清图形中包含的基本图形是什么,
有多少个
,然后再数出由基本图形组成的新的图形,并求出它们的和。
数数
本题的图形:基本图形很实观如本题三层一排两列三大三小共6个。组合计数:(
1
、4)、(...
数一
数,
有几个图形
答:
总共有
18
个图形
。其中:三角形有13个,四边形有5个。
麻烦问一下
一共有几个图形
答:
共10
个图形
,例如下面的问题也给出了“第8个图形上颜色”。问的是个数,不是
几种
形状。
数一
数
有多少个
正方形?
答:
数一
数,下图
一共有几个
正方形 根据
图形
,看中间是一个3×3的正方形图形,那么正方形的个数是:3×3+2×2+1×1=14(个);最外边还四个小正方形,所以总的正方形的个数是:14+4=18(个);长方形的个数,宽是一个正方形边长的小长方形,横着看,第一行与最后一行是正方形,不用数,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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