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一个粗瓷大碗是几年级课文
粗瓷大碗
出自
哪个课文
答:
统编版语文三年级上册第27课
《一个粗瓷大碗》:本文围绕“粗瓷大碗”讲述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里,和战士们一起喝野菜粥;把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事,表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己,与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。课文鉴赏...
一篇
课文
:
一个粗瓷大碗
。谁知道来历?
答:
国家一级文物 1981年小学语文第五册第9课《一个粗瓷大碗》中国人民革命军事博物馆里
,有一个粗瓷大碗,是赵一曼用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗,赵一曼仅仅用了一次,却有一段感人的故事。有一回,一场激烈的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看,是个粗瓷...
一个粗瓷大碗
的
课文
是哪一篇
答:
三年级上册新添了一篇课文
,名字是《一个粗瓷大碗》本文围绕“粗瓷大碗”讲述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里,和战士们一起喝野菜粥;表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己,与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。课文原文 ①中国人民革命军事博物馆里,陈列着一个粗瓷大碗...
27课的
一个粗瓷大碗
的酒
是什么
意思
答:
是三年级上册第27课
。三年级上册语文第27课《一个粗瓷大碗》课文。粗瓷,严格的来说不属于瓷器。它是界于陶土和瓷土之间的一种可以称之为陶土的物质,比陶土要好点比瓷土差点。
一个粗瓷大碗
的
课文
是哪一篇
答:
三年级上册新增加了一篇名为《一个粗瓷大碗》的课文
。 这篇课文以“粗瓷大碗”为中心,讲述了赵一曼在东北抗日联军中担任政治委员时,将小通讯员送给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里,与战士们一起吃野菜粥的故事。这个情节展现了她在艰苦环境中关爱战士胜过关心自己,与战士同甘共苦、坚持革命的高尚...
一个粗瓷大碗
的
课文
主要写了
什么
答:
三年级
课文里赵一曼有与战士同甘共苦、坚持革命美好品质。主题概括:《一个粗瓷大碗》这篇课文作者以倒叙的方法,以一个粗瓷大碗为线索,记述了抗日民族女英雄赵一曼,在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己,和他们同甘共苦,坚持革命,从而赞美赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。句子解析:1、那些日子...
一个粗瓷大碗
的练习有答案吗
答:
1981年小学语文第五册第9课
《一个粗瓷大碗》一个粗瓷大碗 中国人民革命军事博物馆里,有一个粗瓷大碗,是赵一曼用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗,赵一曼仅仅用了一次,却有一段感人的故事。有一回,一场激烈的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看,是个粗瓷...
一个粗瓷大碗是几年级
答:
一个粗瓷大碗是统教版
三年级上册
的。(一个粗瓷大碗)是统编小学语文三年级上册第八单元中的略读课文。课文运用倒叙的方法,以一个粗瓷大碗为线索,记述了抗日民族女英雄赵一曼,在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己,和他们同甘共苦,坚持革命,从而赞美赵一曼的高尚品质。说教学目标 1、认识7个...
《
一个粗瓷大碗
》中的粗瓷大碗的简介
答:
这只粗瓷大碗曾是民族抗日女英雄赵一曼的所有物,它承载着厚重的历史价值,目前收藏于中国人民军事博物馆,被定为国家一级文物。1981年,小学语文第五册第9课《
一个粗瓷大碗
》讲述了这样一个故事:在中国人民革命军事博物馆内,展示着一个粗瓷大碗,它是赵一曼在东北抗日联军担任团政委时使用过的。这...
三年级上册
27课
一个粗瓷大碗
怎么分段
答:
1、第一段(第1自然段):赵一曼用过的
一个粗瓷大碗
有一段感人的故事。2、第二段(第2~4自然段):小通讯员给赵一曼送来一个缴获的大碗,赵一曼要求他还回去。3、第三段(第5~8自然段):赵一曼倒掉了通讯员给她盛的高粱米饭,只盛了半碗野菜粥。4、第四段(第9~11自然段):赵一曼把大碗...
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