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《海底世界》第二课时教学反思
小学三年级语文
《海底世界》教学反思
答:
【篇一】小学三年级语文
《海底世界》教学反思
《海底世界》是一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界。如果在教学中让学生只是通过课本上的点滴动植物,而想形成广而深的海底世界是有难度的,因此必须给学生设计了一个“研究”的机会,使学生进一步了解广博的海底世界。
《海底世界》教学反思
答:
《海底世界》教学反思
1 《海底世界》是一篇常识性课文,尤其是在网络教学环境下要讲出“语文”的味道非常来之不易,为了促进教学目标的全面实现,突出重点,突破难点,考虑学生的实际特点,我采用谈话、激趣、情境教学、自主学习、练习朗读、背诵等方式交叉学习课文。 我认为以下几点在课堂上得以较好地呈现: 1、借助信息资...
《海底世界》教学反思
答:
《海底世界》教学反思
1 《海底世界》是一篇常识性课文,主要说明海底世界的“景色奇异、物产丰富”。如何让学生认识“景色奇异、物产丰富”的海底世界呢?我认为可以采用“比较法”进行教学。《海底世界》正是运用比较等说明方法介绍海底的景和物的。 海底的“宁静”和“黑暗”,学生不易体会到,更不易认识深刻。课文把...
幼儿园大班教案
《海底世界》
含
反思
答:
幼儿园大班教案
《海底世界》
含
反思
1 活动目标: 1、学会运用泥工的多种技能,表现海洋中的动物与植物,并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。
2
、发展观察力,初步的表现力和创造力。 3、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备: 每人一个透明的金鱼缸...
小学语文优质课
《海底世界》教学反思
答:
在回忆大海的美丽和令人神往中,我和学生们一起走进了大海的深处。一、展开想象,练说仿写 在
教学第二
自然段中,我将课堂的语言训练渗入了进去,“
海底
的`动物常常在窃窃私语,我们用水中听音器一听,就能听见各种声音,发挥你的想象,请你写一写。”让学生用“有的像···有的像···有的像·...
《海底世界》教学反思
答:
讲
课时
过于紧张,不够活泼,
《海底世界》
是一节很有趣的课,应该更加活泼有趣的呈现。我也在
反思
我自己,要注意自己语言的变化,高低起伏等。 上公开课能够明白自己的问题,虽然授课时很紧张,但是听课后有经验教师能够评课让我明白自己的不足,我想这就是汇报课...
《海底世界》
的语文
教学反思
答:
北师大版语文教材第五册
《海底世界》
一课,用优美的语言描述了海底是个景色奇异、物产丰富的世界。这篇课文虽是一篇老课文,但是我却在新课标理念的指导下,重新认识与定位,也对新理念指导如何把握老教材的问题,有了深刻的认识。一、课前质疑的环节要落实 课前质疑的环节不是一个过场,而是
教学
的一...
《23.
海底世界》教学反思
答:
《海底世界》
是一篇介绍海洋的常识性课文,全文以生动形象的语言介绍了海底景色奇异、物产丰富的特点。全文结构清晰,不论是文章整体结构还是文段结构,都十分明确地围绕一个意思展开。本节课的
教学
重点也是引导学生学会课文是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。现
反思
如下:不足:1.课堂内容设置较多,...
幼儿园幼儿大班美术活动教案
《海底世界》
含
反思
答:
活动
反思
:
《海底世界》
这个活动我发现幼儿兴趣非常高,而且很快乐,回顾自己的
教学
过程,我对整个活动进行以下反思。 选择的内容引起幼儿的兴趣。海底世界是一个既熟悉又陌生的地方,海底世界图展示了海底的各种生物,形象而且丰富,神秘的海底世界给孩子们带来无限遐想,让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的机会,所以...
幼儿园中班教案
《海底世界》
答:
教学反思
: 本节课我旨在引导幼儿学习用分类计数的方法记录
海底
动物的数量;能正确计数分类结果,并用标记方法记录分类计数结果。整个活动分为三部分。 第一个环节:律动游戏,复习5以内的数,为分类计数打好基础。
第二
个环节:创设情境“海底探密”,激发幼儿的学习兴趣;感知动物数量,学习用分类计数的方法记录动物的数量...
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