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《指南》语言领域内容
幼儿园
指南
的目标是什么?
答:
《指南》语言领域目标内容是:
1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标
。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
简述《3-6岁儿童学习与发展
指南》
中
语言领域
的子域与目标。
答:
【答案】:答案:
一、口头语言——倾听与表达:(一)认真听并能听懂常用语言
;(二)愿意讲话并能清楚的表达;(三)具有文明的语言习惯。二、
书面语言
——阅读与书写准备:(一)喜欢听故事、看图书;(二)具有初步的阅读理解能力;(三)具有书面表达的愿望和初步技能。
《指南》语言领域
目标
内容
是什么?
答:
口头语言——倾听与表达:认真听并能听懂常用语言;愿意讲话并能清楚地表达;具有文明的语言习惯
。良好的倾听习惯的养成是从学前阶段开始的,因此就幼儿语言学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种行为能力。3-4岁幼儿能够在别人对自己说话时能注意听并做出回应,能听懂常用会话。第二,语言表达的目标要求。
3到6岁儿童发展
指南
五大
领域内容
是什么?
答:
一、健康领域 从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面
,着重强调了三点:一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康,也包括心理健康;二是身体动作和手的精细动作发展;三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼...
3-6岁儿童发展
指南语言领域内容
答:
1.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
。2.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。3.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。4.能初步感受文学语言的美。1.经常和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。如:引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事...
指南
幼儿园五大
领域
的
内容
与目标
答:
指南幼儿园五大领域的内容与目标是指《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿园教育的基本要求,分别是健康、语言、社会、科学和艺术。
1、健康领域
身体健康:帮助幼儿了解身体结构和功能,关注身体变化和感受,养成保持身体健康的行为和习惯。生活卫生:教育幼儿认识和遵守生活卫生的基本规则。安全保健:教育...
《指南》语言领域内容
与要求
答:
《指南》语言领域内容
与要求如下:《指南》是教育部颁布的指导幼儿园和家庭实施科学保育和教育的纲领性文件,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。在语言领域,《指南》...
幼儿园
指南语言领域内容
答:
幼儿园指南语言领域的具体内容主要包括以下几个方面:
1、倾听与表达
:教育者应鼓励幼儿认真倾听,包括倾听他人讲话和故事、诗歌等文学作品。同时,教育者应引导幼儿学会用短句提问和表达自己的意思,乐意与人交谈,初步学习常见的交往语言和礼貌用语。2、文学欣赏:教育者应引导幼儿喜欢欣赏文学作品,愿意参加...
3~6岁教育
指南
中
语言领域
的目标是什么?
答:
语言领域分为:
倾听与表达
,阅读与书写准备两个子领域 倾听与表达里有3个目标:目标1:认真听并能听懂常用语言;目标2:愿意讲话并能清楚地表达;目标3:具有文明的语言习惯;阅读与书写准备里有3个目标:目标1:喜欢听故事,看图书;目标2:具有初步的阅读能力;目标3:具有书面表达的愿望和初步技能;...
结合区域活动教学,精读
《指南》语言领域
答:
在实际的班级教学中,我主要负责的是语言领域的教学,细细地品读
《指南》语言领域
的教育指导建议,很多
内容
都是我们在实际工作中所会接触到的,下面我将根据指南的具体教育要点,结合班级中幼儿的实际语言发展特点以及我的教学指导策略进行简单阐述: 《指南》更进一步明确提出:“幼儿的语言能力是在交流和语用的过程中发展...
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