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《我长大了》语言教案中班
中班我长大了
微型课
教案
答:
1 小班健康
教案我长大了活动
目标: 1、通过活动使幼儿增强自我意识,体验成长的快乐。 2、引导幼儿学习口齿清楚地朗诵儿歌。 重点、难点: 重点引导幼儿感受一年来的变化。难点是口齿清楚地朗诵儿歌。 活动过程: 听音乐《长高了,变矮了》,引起幼儿兴趣:小朋友长大一岁了,你觉得你有什麽变化? 谈话活动: 新年过去了,...
中班
社会实践
教案《我长大了》
答:
4、小结:瞧,我们和小时候相比,我们除了身体在长大,本领也在变大。三、幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。教师:你们还会长大吗?长大了会怎么样?四、集体操作
活动
。幼儿将幼儿用书上的成长图片按顺序进行排队。教师:老师还为你们准备了"
我长大了
"的排序卡,我们从小宝宝长到现在这么大的过程是...
幼儿园
中班
社会
教案我长大了
答:
1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。2、培养幼儿的自我服务意识。3、锻炼幼儿的语言表达能力
。三、活动重难点 1、培养幼儿的自我服务意识。2、教育幼儿自己的事情自己做。四、活动准备:故事、衣服、音乐 五、活动进程 1、讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题 故事大概,讲述一对双胞胎姐妹好多...
幼儿园
《我长大了》
优秀说课稿
答:
(3)乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。(4)让幼儿尝试制作个人成长册,发展幼儿的精细动作。(5)让幼儿体会父母的辛苦、关心,增进亲子之情。根据目标,我把
活动
重点定位于:感受“
我长大了
”,主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己,使活动...
幼儿园小班
教案《我长大了》
答:
幼儿园小班
教案《我长大了》
1
活动
目标: 1、理解儿歌内容,感知理解词语:大、小。 2、尝试运用各种感官,感知自己长大了。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的
语言
能力。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备: 1、小朋友小时候的衣物。(如:孩子们小时候...
大班
语言
优秀
教案《我长大了》
答:
大班
语言
优秀
教案《我长大了》
1 教材目标: 1、知道自己在幼儿园三年身体的成长变化。 2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
活动
重难点: 了解成长的过程。 活动准备: 画纸、油画棒、刚入园时的照片、刚到...
中班教案
答:
中班教案
篇3 一、体锻
活动
: 《纲要》指出:运动强调培养幼儿对运动的兴趣,在自主活动的基础上,积累运动的经验,在尊重个体差异的基础上,提高幼儿动作的协调性,灵活性,并有一定的平衡能力。 我班幼儿对平衡活动很感兴趣,几次活动下来,发现幼儿之间还存在着较大的差异,本次活动,教师提供了多种层次的平衡练习,让每...
小班科学
《我长大了》教案
答:
4、和幼儿一起装饰一个小纸箱,标上年月日,将自己作品中的‘现在的我’部分剪下,连同全班合影照一起锁入纸箱中,告诉幼儿等到我们大班 毕业 时再打开,看看那时的我们又有什么变化。
《我长大了》教案
设计篇三 设计背景 从
中班
升入大班,班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了,但幼儿对成人依赖的现象依然明显...
幼儿园大班主题
教案《我长大了》
答:
幼儿园大班主题
教案《我长大了》
2
活动
设计背景 近来幼儿在上大班后常规较差,部分幼儿自控能力较差、做事情卤莽,很少幼儿能去主动的关心、体谅他人,在家里也事事以自己为先,对家里的大小事情都莫不关己。于是进行“我长大了”这一主题探究活动。 活动目标 1、通过看照片使幼儿知道自己会渐渐长大。 2、帮助幼儿...
中班教案
答:
中班教案
篇3
活动
一:说说绘本剧 活动目标 1.喜欢绘本剧表演,愿意参与到绘本剧表演中来。 2.尝试交流绘本剧表演所需的准备工作,建构绘本剧表演的相关经验。 活动准备 绘本剧
《我
的幸运一天》视频,记录绘本剧表演所需准备的记录表。 活动过程 1.观看绘本剧.交流感受。 教师播放绘本剧《我的幸运一天》,讨论:这...
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