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《岳阳楼记》导入
岳阳楼记
的
导入
答:
岳阳楼记的导入如下:
一、导入 以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章
。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点:写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。二、读讲 把课文立意新(政论好、人生观好)与语言美(写景好)作为重点。采用反复朗诵课文并当堂背诵的方法,在不...
《岳阳楼记》
教案
答:
一、
导入
这节课我们将继续学习第二十七课
《岳阳楼记》
请大家观看幻灯片现在大家所看大到的图片即是岳阳楼的岳阳楼使建于唐代,现在我国湖南境内,它和滕王阁、黄鹤楼并称我国南方三大名楼因宋代范仲淹的《岳阳楼记》而名传四方有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉现在大家欣赏到的是岳阳楼的两幅远景图 二、复习 (一...
《岳阳楼记》
的行文思路是什么?
答:
第二 部分为2至4自然段,为全文的主体,写洞庭湖全景并提出“览物之情, 得无异乎”一问,第三部分为文章第五自然段,抒发作者的扩大胸襟和政治 抱负,这是全文的核心。 第一自然段是怎样介绍作记缘由的? 明确:做着先提出自己的好朋友 滕子京,说他被贬官到
岳阳楼
后,经过一年时间, 就做到...
《岳阳楼记》
教学设计
答:
一、导入 以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章
。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点:写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。二、读讲 把课文立意新(政论好、人生观好)与语言美(写景好)作为重点。采用反复朗诵课文并当堂背诵的方法,在不断吟诵中深化对重点问题...
岳阳楼记
优质课教案
答:
一、
导入
新课: 岳阳楼的景致宏大而又气象万千。它的早晚景致有什么不同?迁客骚人的览物之情又有何不同呢?今天我们继续学习范仲淹的
《岳阳楼记》
。 二、复习旧知。 1、重点词句翻译。 2、检查1、2两段的背诵。 三、讲读第3、4段。 1.指明同学朗读第3段课文,讨论解决重要的字词及句子翻译 2.学生齐读第...
初中八年级下册语文
《岳阳楼记》
公开课教案
答:
组织学生课前收集与范仲淹、岳阳楼相关的资料,如范仲淹生平、滕子京与范仲淹的友谊、范仲淹逸事、
《岳阳楼记》
写作背景、岳阳楼、与岳阳楼有关的诗文、岳阳楼名联……安排学生在课上交流,增强对课文的感性认识。 组织学生主动发现问题并通过讨论解决问题,教师在此环节作适当点拨即可。 引导学生用审美的眼光品读文章,鉴...
写一篇
《岳阳楼记》
的教学设计:侧重于利用背景材料引导学生理解诗人的...
答:
(一)
导入
:创设情景,激发兴趣.首先用四大名楼的图片和相关诗句,引发学生的神往之情,激发其了解
岳阳楼
的愿望.然后播放朗读欣赏文件,让学生初步感知本文的魅力.(说明:这个环节的设计目的是创设一个情景感染学生,使之主动产生学习本文的愿望.尽快进入角色,为后面教学过程作好铺垫.)(二)检查预习 !.抽生介绍...
初中语文课堂
导入
方法分享
答:
这样
导入
课文教学,充分调动了学生学习的主动性,又能启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力,能收到良好的教学效果。 6、多媒体课件导入法 教
《岳阳楼记》
时,如采用多媒体教学,在开始时可播放有关岳阳楼的影像图片,穿插唐人写岳阳楼的著名诗篇和岳阳楼的名联,还有岳阳楼在不同天气状况下的风景图,一幅是阴雨...
九年级上册
《岳阳楼记》
课件
答:
一、创设情境,
导入
新课: 范仲淹的
《岳阳楼记》
历代都作为散文名篇收入各种选本,它究竟有哪些独到之处使它成为千古传诵的名篇呢?这是我们在阅读这篇文章时必须认真思考的。范仲淹是北宋杰出的政治家、军事家、在文学方面也相当有成就。下面是《宋史》里关于范仲淹的简略介绍(节引,字句略有改动),对我们理解《岳阳楼记...
初中语文课堂的
导入
方法和技巧
答:
如:我在讲授《醉翁亭记》时,首先让学生迅速地回顾我们前面学过的课文
《岳阳楼记》
,再自然地过渡到新课的学习上。 四、“巧设悬念,引人入胜”
导入
法 有针对性地设置相宜、精当的问题导入,这是教学中常用的一种导入方法,即“丢包袱”法。古人云:“学起于思,思源于疑”,新课的导入,教师要有意识地设置一些...
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