99问答网
所有问题
当前搜索:
《学弈》诵读
文言文两则朗诵停顿
答:
3. 求文言文
《学弈》
和《两小儿辩日》的翻译和停顿 弈秋是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;另一个人虽然在听着弈秋的教导,可是他心里总以为有天鹅将要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个好.是因为他...
学弈
的资料
答:
《学弈》
选自《孟子·告子》。孟子(将他与孔子合称为“孔孟”。)《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王
》《
公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。这段古文共有5句,有三层意思。第一句是一层意思,指出弈秋这个人...
文言文两则的范读
答:
指导学生
朗读
可采取如下步骤:第一,教师首先要范读课文,做到读得有声有色,流畅自如,从而感染学生,激发
诵读
兴趣。第二,指导学生读通顺。 指导文言文的朗读方法:一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。如,
《学弈》
中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思/援弓缴/而射之”;“为是其智弗...
学奕
的翻译
答:
一、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有天鹅将要飞来,想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?有人说:不是这样的。
《文言文两则
》
中的
学奕
意思
答:
1、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?答案是:不是这样的。...
小学六年级语文
《学弈》
教案
答:
小学六年级语文
《学弈》
教案一 教学目的:
诵读
课文,理解 文章 蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。背诵课文。教学重点:诵读课文,理解文章蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。教学难点:背诵课文。第一课时 一、导入:二、大声
朗读
,解决生字。弈诲鸿鹄弗援缴矣 三、小组互读,注意停顿。四、...
学弈
中两个人表现分别是怎样的???
答:
《学弈》
是选自《孟子·告子》上中的一个故事,通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志,决不可三心二意的道理。原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智...
学弈
优秀教学设计
答:
学弈优秀教学设计 篇1 第一课时 教学目的: 1.学习本课生字,理解词语的意思。 2.练习
朗读
。熟读课文。 教学过程: 一、激趣导入 1.同学们,我们祖国的文化博大精深,在1919年以前基本是使用文言文。今天,我们就来学习一篇文言文
《学弈》
。 2.读课题,解题。 什么是学弈?请同学们通过阅读预习提示寻找答案。 (...
六年级上册教案
《学弈》
答:
学习文言文最基本的方法是
诵读
,最好的方法也是诵读。 今天我们学习的
《学弈》
这篇文言文,仅有5句话,70个字,是一篇短小精悍的寓言故事,其中蕴含着警示世人的道理。 二、读通课文,理解每句话的意思 1、师范读课文(能有声有色背诵更好),也可读两遍。 2、总结老师读文言文的特点:...
文言文两则
学弈
的作者是谁
答:
2.
《学弈》
的作者是谁 孟子弈:下棋弈秋,通国之善弈者也.弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.通国:全国.之:的.善:善于,擅长.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.使:让.诲:教导.其:其中.惟弈秋之为听:只听弈秋的教导.虽:虽然.之:...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《学弈》翻译
《学弈》全文
学弈朗读原文
学弈朗读视频
学弈选自
学弈道理
学弈的意思
学弈的停顿
学弈断句